Situação hipotética: Uma comunidade escolar deseja implementar um projeto de horta comunitária e compostagem, mas encontra resistência de alguns pais que acreditam que a escola não deve se envolver em atividades que fogem do ensino tradicional de matemática e português. Assertiva: A diretora da escola, ao insistir no projeto, está agindo em conformidade com o princípio de inclusão social e diversidade, ao promover a participação e o aprendizado sobre sustentabilidade, que são aspectos relevantes para a cidadania plena. 

A crescente preocupação com o meio ambiente e a sustentabilidade tem levado muitos países a investir em energias renováveis, como a solar e a eólica, buscando reduzir a dependência de combustíveis fósseis, que são considerados a principal causa do efeito estufa e do aquecimento global. Contudo, essas fontes renováveis, como a energia solar, ainda geram resíduos tóxicos tão prejudiciais quanto o carvão, o que inviabiliza sua ampla adoção.