Questões de Concurso Público Prefeitura de São João da Varjota - PI 2025 para Professor Nível II - Matemática

Foram encontradas 5 questões

Q3785240 Português
“A Era da Informação e o Paradoxo do Conhecimento"
Adaptado de Manuel Castells

         "Vivemos na era da informação, um tempo em que o conhecimento está acessível de maneira inédita. Entretanto, o paradoxo do conhecimento é evidente: quanto mais informações circulam, mais difícil se torna distinguir o essencial do supérfluo. A sobrecarga informacional pode levar à superficialidade, ao invés de promover o aprofundamento do saber. Nesse contexto, a capacidade crítica e a mediação são fundamentais. Precisamos não apenas acessar informações, mas compreendê-las, analisá-las e contextualizá-las. A construção do conhecimento exige mais do que acúmulo de dados; requer reflexão e síntese, elementos que muitas vezes se perdem na avalanche informacional do mundo contemporâneo."
A partir da reflexão apresentada no texto, pode-se inferir que a Era da Informação, ao democratizar o acesso ao saber, realiza plenamente o ideal iluminista de conhecimento como instrumento de emancipação humana, ainda que exija adaptações cognitivas diante da abundância de dados.
Alternativas
Q3785241 Português
“A Era da Informação e o Paradoxo do Conhecimento"
Adaptado de Manuel Castells

         "Vivemos na era da informação, um tempo em que o conhecimento está acessível de maneira inédita. Entretanto, o paradoxo do conhecimento é evidente: quanto mais informações circulam, mais difícil se torna distinguir o essencial do supérfluo. A sobrecarga informacional pode levar à superficialidade, ao invés de promover o aprofundamento do saber. Nesse contexto, a capacidade crítica e a mediação são fundamentais. Precisamos não apenas acessar informações, mas compreendê-las, analisá-las e contextualizá-las. A construção do conhecimento exige mais do que acúmulo de dados; requer reflexão e síntese, elementos que muitas vezes se perdem na avalanche informacional do mundo contemporâneo."
Segundo o texto, a Era da Informação representa simultaneamente um avanço no acesso ao saber e um risco à construção do conhecimento, sendo esse risco superado naturalmente pela quantidade de informações disponíveis, o que torna o acúmulo de dados suficiente para o desenvolvimento crítico e reflexivo.
Alternativas
Q3785242 Português
“A Era da Informação e o Paradoxo do Conhecimento"
Adaptado de Manuel Castells

         "Vivemos na era da informação, um tempo em que o conhecimento está acessível de maneira inédita. Entretanto, o paradoxo do conhecimento é evidente: quanto mais informações circulam, mais difícil se torna distinguir o essencial do supérfluo. A sobrecarga informacional pode levar à superficialidade, ao invés de promover o aprofundamento do saber. Nesse contexto, a capacidade crítica e a mediação são fundamentais. Precisamos não apenas acessar informações, mas compreendê-las, analisá-las e contextualizá-las. A construção do conhecimento exige mais do que acúmulo de dados; requer reflexão e síntese, elementos que muitas vezes se perdem na avalanche informacional do mundo contemporâneo."
Em construções nas quais o sujeito é composto e posposto ao verbo, a norma culta da língua portuguesa admite como única forma correta a concordância com o núcleo mais próximo ao verbo, sendo considerada inadequada a flexão verbal no plural, uma vez que o sujeito ainda não foi explicitado no momento da regência verbal.
Alternativas
Q3785243 Português
“A Era da Informação e o Paradoxo do Conhecimento"
Adaptado de Manuel Castells

         "Vivemos na era da informação, um tempo em que o conhecimento está acessível de maneira inédita. Entretanto, o paradoxo do conhecimento é evidente: quanto mais informações circulam, mais difícil se torna distinguir o essencial do supérfluo. A sobrecarga informacional pode levar à superficialidade, ao invés de promover o aprofundamento do saber. Nesse contexto, a capacidade crítica e a mediação são fundamentais. Precisamos não apenas acessar informações, mas compreendê-las, analisá-las e contextualizá-las. A construção do conhecimento exige mais do que acúmulo de dados; requer reflexão e síntese, elementos que muitas vezes se perdem na avalanche informacional do mundo contemporâneo."
Na oração "Chegaram, exaustos, o técnico e a equipe de apoio", o verbo concorda corretamente com o sujeito posposto e composto, já que, embora o núcleo do sujeito venha após o verbo e esteja parcialmente no singular, a presença de dois núcleos justifica o uso do plural. No entanto, se a ordem fosse invertida — “O técnico e a equipe de apoio, exaustos, chegou” — a concordância estaria igualmente correta, pois o núcleo mais próximo ao verbo poderia justificar a flexão no singular, de acordo com as regras do português culto.
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Q3785244 Português
“A Era da Informação e o Paradoxo do Conhecimento"
Adaptado de Manuel Castells

         "Vivemos na era da informação, um tempo em que o conhecimento está acessível de maneira inédita. Entretanto, o paradoxo do conhecimento é evidente: quanto mais informações circulam, mais difícil se torna distinguir o essencial do supérfluo. A sobrecarga informacional pode levar à superficialidade, ao invés de promover o aprofundamento do saber. Nesse contexto, a capacidade crítica e a mediação são fundamentais. Precisamos não apenas acessar informações, mas compreendê-las, analisá-las e contextualizá-las. A construção do conhecimento exige mais do que acúmulo de dados; requer reflexão e síntese, elementos que muitas vezes se perdem na avalanche informacional do mundo contemporâneo."
Na frase "A casa que compramos é muito espaçosa", o pronome relativo "que" exerce corretamente a função de sujeito da oração subordinada. Por outro lado, na frase "O filme a que assisti ontem me emocionou", a utilização do pronome relativo "a que" está incorreta, pois a preposição exigida pelo verbo "assistir" deveria ter sido substituída por "o qual", em conformidade com as regras de regência verbal.
Alternativas
Respostas
1: E
2: E
3: E
4: E
5: E