A formação moral do indivíduo ocorre de maneira isolada, sendo o diálogo um elemento secundário no processo educativo.

A Pedagogia Social defende a imposição de valores universais como forma de reduzir conflitos na comunidade.

O diálogo intersubjetivo é essencial para a formação moral, pois possibilita a construção ética por meio da discussão e do confronto de ideias.

A educação moral deve evitar conflitos e divergências, priorizando a transmissão homogênea de valores sociais.

A identidade moral é inata ao indivíduo, sendo pouco influenciada pelas interações sociais e comunitárias.