Ao elaborar seu plano anual de atuação, o psicopedagogo identifica que algumas ações propostas não estão articuladas às prioridades estabelecidas no Projeto Político-Pedagógico da escola.

Nesse caso, a conduta mais adequada é: 

Uma escola encaminha ao psicopedagogo praticamente todos os estudantes que apresentam baixo rendimento. A expectativa da equipe é que o profissional identifique “quem tem problema” e determine quais estudantes devem receber atendimento especializado.

Considerando uma concepção institucional da Psicopedagogia, é correto afirmar que: