Durante uma aula de matemática, a professora separou seus alunos em grupos, os quais foram identificados por códigos formados por uma letra seguida de um número. Os códigos foram distribuídos em uma sequência lógica, para indicar a ordem em que os grupos deveriam fazer as apresentações. Observe a sequência distribuída pela professora:
A2, C4, F6, J8
Seguindo a sequência lógica, qual será o código de identificação para o próximo grupo? 

Pedro marcou um almoço de negócios com um cliente. Porém, antes de almoçar, ele irá em alguns locais resolver assuntos pessoais. Para se organizar melhor, Pedro anotou em um papel, antes de sair de casa, cada um dos compromissos que deverá realizar, em sequência, com algumas observações: 

Considerando que não haverá nenhuma alteração no que Pedro escreveu e que os deslocamentos entre os locais duram exatamente 15 minutos cada, Pedro chegará ao restaurante com:

Maria é diretora de uma escola e, no início do ano, organiza o calendário escolar. Para verificar quando as férias devem começar, ela decidiu que o retorno das aulas será no dia 1º de agosto, segunda-feira, e que os alunos terão exatos 15 dias úteis (segunda a sexta-feira) para descansar no mês de julho. Em qual dia do mês de julho está marcado para as férias iniciarem? 

Durante uma visita técnica a uma fábrica, 4 alunos – Ana, Bruno, Carlos e Daniela – decidiram visitar diferentes setores do local, que estão organizados em fila, na seguinte ordem: produção, montagem, controle de qualidade e expedição. Cada um dos alunos visitou um único setor da fábrica e sabe-se que:
• Ana não visitou o setor de montagem nem o de expedição;
• Bruno visitou o setor que fica imediatamente antes do setor visitado por Daniela;
• Carlos foi ao setor de montagem; e
• Daniela foi ao setor de expedição.
Considerando essas informações, qual setor Ana visitou?