Questões de Concurso Público Prefeitura de Formiga - MG 2020 para Pedagogo

Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) propõem a reflexão sobre as tendências pedagógicas, mostrando que as principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico:

1. Tendências Liberais.

2. Tendências Progressistas.

Considerando tais tendências, relacione-as adequadamente com as afirmativas a seguir.

( ) Não tem a ver com algo aberto ou democrático, mas com uma instigação da sociedade capitalista ou sociedade de classe.

( ) Se apresenta em três correntes: Libertadora, Libertária e Crítico-Social dos Conteúdos.

( ) Sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual.

( ) Partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação, sendo uma tendência que não condiz com as ideias implantadas pelo capitalismo.

A sequência está correta em

A avaliação do rendimento do aluno, isto é, do processo ensino-aprendizagem, tem sido uma preocupação constante dos professores até os dias atuais com a Era da Informação, porque faz parte do trabalho docente verificar e julgar o rendimento dos alunos, avaliando os resultados do ensino; entretanto, cabe ao professor reconhecer as diferenças na capacidade de aprender dos alunos, para poder ajudá-los a superar suas dificuldades e avançar na aprendizagem. Mas para que ocorra a avaliação no ensino-aprendizagem é necessário que alguns princípios básicos deem sustentáculo ao processo. Acerca dessas considerações, analise as afirmativas a seguir.

I. Estabelecer o que será avaliado, pois educar tem vários objetivos que permitem o desenvolvimento do indivíduo como um todo, envolvendo aspectos de aproveitamento, a inteligência e o desenvolvimento sócio-emocional do aluno.

II. Selecionar as técnicas adequadas para avaliar, uma vez que a avaliação reflete tanto sobre o nível do trabalho do professor quanto na aprendizagem do aluno.

III. Utilizar uma variedade de técnicas se faz necessário, pois a verificação e a quantificação dos resultados de aprendizagem no processo completo visam sempre diagnosticar e superar dificuldades, corrigindo falhas e estimulando os alunos aos estudos.

IV. Ver a avaliação com o objetivo absoluto para atribuir notas e conceitos baseados em resultados cumulativos obtidos ao longo do ano letivo; pois o aluno poderá ser promovido ou não de uma classe para outra, ou de um curso para outro, e, normalmente, é realizada durante o bimestre ou semestre.

Estão corretas as afirmativas

Lev Vygotsky (1896-1934) foi outra das grandes referências nas teorias sobre o desenvolvimento humano. Sobre a teoria que desenvolveu, a sociocultural do desenvolvimento cognitivo, analise as características citadas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O desenvolvimento da criança não precede a socialização.

( ) As estruturas sociais e as relações sociais levam ao desenvolvimento das funções mentais.

( ) A criança desenvolve representações mentais do mundo através da cultura e da linguagem.

( ) Os adultos têm um importante papel no desenvolvimento através da orientação que dão e por ensinarem.

( ) Enfatiza o comportamento humano como objeto de estudo, valorizando os comportamentos observáveis do organismo.

A sequência está correta em

Para que ocorra o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem por meio de projetos interdisciplinares, os alunos devem desenvolver competências que extrapolam os objetivos propostos, isto porque as competências vão além do previsto, uma vez que se referem a vivências de futuras situações. Nesse sentido, os alunos devem desenvolver a capacidade de:

I. Expressar e comunicar que se desenvolve por muitos conteúdos e por várias atividades a serem postas em prática.

II. Argumentar pelo desenvolvimento do raciocínio lógico para o qual contribuem alguns conteúdos e formas de estudo.

III. Avaliar pela formação reflexiva e crítica das ideias pessoais e dos trabalhos participativos.

IV. Compreender e de interpretar os fatos ou fenômenos e seus significados, pela prática da observação e de investigação.

V. Atuação em trabalho em que atua em equipes; entretanto, prejudica na capacidade de liderança nos demais papéis a desempenhar na sociedade.

Estão corretas apenas as afirmativas