[...] os currículos são a expressão do equilíbrio de interesse e
forças que gravitam sobre o sistema educativo num determinado momento, enquanto que através deles se realizam os
fins da educação no ensino escolarizado. (Gimeno Sacristán, 2000, p. 17.)
O processo de construção do currículo na escola deverá ser:
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Resposta:
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