Questões de Concurso Público IF-MS 2025 para Assistente de Alunos

Foram encontradas 4 questões

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Q3539869
Noções de Informática Navegadores (Browser) ,
Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539869 Noções de Informática
Os navegadores de internet oferecem modos de navegação privada para aumentar a privacidade do usuário. A respeito desse recurso, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3539870
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice ,
Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539870 Noções de Informática
No LibreOffice Calc 7, qual função deve ser utilizada para procurar um valor em uma linha específica e retornar um valor correspondente de outra linha dentro do mesmo intervalo de pesquisa? 
Alternativas
Q3539871
Noções de Informática Segurança da Informação , Malware (vírus, worms e pragas virtuais) ,
Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539871 Noções de Informática
O malware refere-se a um código ou aplicativo malicioso projetado para danificar, comprometer ou interromper o funcionamento normal de dispositivos. Quando um sistema é infectado com malware, pode haver roubo de dados, comprometimento de senhas, instalação de outros malwares e perda de informações. Os cavalos de Troia (Trojans) são um tipo de malware que se disfarça de software legítimo para enganar os usuários e induzi-los a baixá-lo e executá-lo. Com base no exposto, assinale a alternativa que NÃO descreve corretamente um cavalo de Troia (Trojan). 
Alternativas
Q3539873
Noções de Informática Teclas de atalho , Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer ,
Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539873 Noções de Informática
Um professor do IFMS está elaborando um plano de aula no Microsoft Word e, ao finalizar uma tabela contendo os objetivos e os conteúdos da aula, acidentalmente a exclui. Nesse contexto, qual das seguintes ações deve ser realizada na sequência para recuperar todo o trabalho excluído da forma mais rápida e eficiente?
(Observação: o caractere “+” foi utilizado apenas para interpretação da questão.) 
Alternativas
Respostas
1: D
2: E
3: C
4: C
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