Questões de Concurso Público IF-BA 2016 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Educação Física |
Q1393505
Educação Física
A partir do final da década de 70 surgem
novas abordagens na Educação Física
escolar, em oposição à vertente tecnicista,
esportivista e biologicista inspiradas
no momento histórico social pelo qual
passou o país. Essas abordagens resultam
da articulação de diferentes teorias
psicológicas, sociológicas e concepções
filosóficas. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente a abordagem e suas
respectivas características.
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Educação Física |
Q1393506
Educação Física
As mudanças teórico-metodológicas que
ocorreram ao longo dos anos configuram
a atual concepção de Educação Física,
que deve ser qualificada como área do
conhecimento socialmente relevante,
legitimando a Educação Física no currículo
escolar. Nesse sentido, é correto afirmar que
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Educação Física |
Q1393507
Educação Física
Para organizar e selecionar os conteúdos de
um programa de Educação Física focando
no que se pretende desenvolver nos alunos,
é necessário um pensamento metodológico
básico, ressaltando o conhecimento e os
métodos para sua assimilação. É correto
afirmar que o programa é o pilar da disciplina
e seus elementos principais são:
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Educação Física |
Q1393508
Educação Física
Na escola, a Educação Física é uma disciplina
que trata, pedagogicamente, do conhecimento
de uma área denominada cultura corporal.
O estudo desse conhecimento visa o
aprendizado do/da
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Educação Física |
Q1393509
Educação Física
No âmbito da Educação Física escolar,
as práticas pedagógicas são geralmente
um espaço de intervenção e proposição,
contribuindo para que o sujeito adquira
competências para agir comunicativamente
no seu cotidiano. Nesse sentido, as práticas
de Educação Física devem priorizar