Rossetto Jr. e colaboradores propõem a Unidade Didática como um instrumento de planejamento para o esporte educacional, visando a uma prática pedagógica mais reflexiva e coerente. A respeito da estrutura de uma Unidade Didática, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A Unidade Didática deve ser elaborada exclusivamente pelo coordenador pedagógico, apresentada ao professor como um roteiro fixo e imutável a ser seguido rigorosamente em suas aulas.

(__)Uma Unidade Didática organiza-se a partir de um tema ou problema relevante, articulando objetivos, conteúdos (conceituais, procedimentais e atitudinais), estratégias de ensino e procedimentos de avaliação de forma integrada.

(__)A avaliação, dentro de uma Unidade Didática, deve ser realizada apenas ao final do processo, por meio de um teste de habilidades técnicas para verificar se os alunos atingiram o rendimento esperado.

(__)A aplicação de uma Unidade Didática deve ser seguida por um momento de reflexão do professor sobre a ação, analisando os resultados, as dificuldades encontradas e os ajustes necessários para futuras práticas.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

João Batista Freire, em sua proposta de uma "Educação de Corpo Inteiro", critica os métodos de ensino que fragmentam a criança e o conhecimento. O autor defende que a rua é um espaço pedagógico fundamental para a aprendizagem da criança. Qual das seguintes afirmações melhor expressa essa ideia?

Mauro Betti, ao analisar a Educação Física como componente curricular, defende que seu papel transcende a dimensão puramente motora, devendo contribuir para uma leitura crítica da cultura corporal de movimento. A respeito da relação entre a Educação Física e a mídia, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A mídia, especialmente a televisão, ao espetacularizar o esporte, tende a reforçar o modelo do alto rendimento, valorizando a vitória, a violência e o consumo, valores que devem ser reproduzidos acriticamente nas aulas de Educação Física.

(__)A Educação Física escolar deve assumir a tarefa de "decodificar" as mensagens da mídia sobre o corpo e o esporte, ajudando os alunos a desenvolver uma recepção crítica e a compreender os interesses ideológicos e comerciais que estão por trás do espetáculo esportivo.

(__)As aulas de Educação Física devem ignorar completamente os fenômenos esportivos e as práticas corporais veiculadas pela mídia, por considerá-los alienantes, e focar apenas em atividades tradicionais desvinculadas da cultura contemporânea.

(__)O professor de Educação Física pode utilizar o interesse dos alunos pelo esporte midiático como ponto de partida para problematizar questões como o fair play, o doping, o papel do ídolo esportivo e a mercantilização do corpo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Fábio Otuzi Brotto apresenta os Jogos Cooperativos como uma alternativa pedagógica para resgatar o espírito lúdico e os valores de convivência, em oposição ao paradigma da competição. Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios dos Jogos Cooperativos:

I.O objetivo principal é a participação de todos de forma integrada, na qual o sucesso de um depende do sucesso dos outros, e os adversários são vistos como parceiros necessários para a realização do jogo.

II.A estrutura dos jogos é modificada para reduzir a exclusão e a pressão por desempenho, valorizando-se a criatividade, a comunicação e a resolução coletiva de problemas.

III.Os Jogos Cooperativos excluem totalmente a ideia de desafio e superação de limites, propondo atividades de baixa intensidade nas quais não haja qualquer tipo de oposição ou dificuldade a ser vencida.


Está correto o que se afirma em:

Angelo Vargas, em sua obra, analisa a crise de identidade da Educação Física e a necessidade de a disciplina se afirmar como um campo de conhecimento que tem o corpo e o movimento como seus objetos de estudo. Qual das seguintes afirmações reflete a superação de uma visão meramente instrumental da Educação Física, conforme a perspectiva do autor? 

O Coletivo de Autores, na proposta Curricular Crítico-Superadora, estabelece que o objeto de estudo da Educação Física é a cultura corporal. A esse respeito, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A cultura corporal é compreendida como o acervo de práticas corporais historicamente criadas pela humanidade, como o jogo, o esporte, a ginástica, as danças e as lutas, que devem ser tratadas como conhecimento a ser tematizado e problematizado na escola.

(__)Os conteúdos da cultura corporal devem ser selecionados com base em sua relevância social, sua adequação aos alunos e sua contemporaneidade, devendo o professor organizá-los em um currículo que avance do mais simples ao mais complexo.

(__)O tratamento pedagógico da cultura corporal deve se limitar à vivência e à fruição das atividades, sem a necessidade de uma reflexão crítica sobre seus significados sociais, suas origens históricas e suas relações com a sociedade de classes.

(__)A avaliação, na perspectiva crítico-superadora, deve ir além da verificação do desempenho motor, considerando a capacidade do aluno de compreender criticamente as manifestações da cultura corporal e de se posicionar diante delas.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Roberto Rodrigues Paes discute a pedagogia do esporte, especialmente no que se refere ao ensino dos jogos esportivos coletivos para crianças e jovens. O autor critica o método parcial, focado no ensino das técnicas isoladas do contexto do jogo. Qual das seguintes abordagens de ensino é coerente com a superação dessa crítica?