O letramento na educação infantil vai além da simples alfabetização, abrangendo o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e comunicação em diferentes contextos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) O letramento se restringe ao aprendizado dos símbolos gráficos e suas correspondências sonoras. À habilidade de contextualização e aplicação da linguagem dá-se o nome de alfabetização.
(__) O letramento envolve a capacidade de aplicar a linguagem escrita em diferentes contextos do cotidiano.
(__) O letramento é um processo que ocorre exclusivamente no ambiente formal da sala de aula, pois é exatamente o ato de ensinar os símbolos gráficos e seus fonemas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 

A lateralidade pode ser observada no comportamento motor das crianças a partir de atividades cotidianas e sua definição se dá ao longo do desenvolvimento infantil. Considerando esse contexto, julgue as seguintes afirmativas e assinale a correta: 

A compreensão da infância como uma construção social reflete diferentes modos de educar e interagir com as crianças. Esta construção influencia as políticas públicas, as práticas pedagógicas e os direitos infantis. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) O conceito de infância como uma fase prolongada, protegida da vida adulta e dedicada ao aprendizado, é uma ideia consolidada em diversas partes do mundo.
(__) As sociedades industrializadas foram responsáveis por criar a distinção clara entre o mundo infantil e o mundo adulto, impulsionando a escolarização obrigatória e leis trabalhistas específicas.
(__) A forma como a infância é percebida e vivida é estática e pouco influenciada por mudanças sociais e econômicas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

David Paul Ausubel foi um psicólogo e educador norte-americano conhecido por suas contribuições à teoria da aprendizagem. De acordo com Ausubel, a memorização e a aprendizagem significativa não são antagônicas, mas complementares. Em qual situação a memorização pode ser considerada importante no processo educacional, segundo essa teoria?

A primeira infância é um período crucial para o desenvolvimento cerebral, com impactos diretos na aprendizagem e no comportamento futuro. Com base nas descobertas sobre o papel do estresse tóxico no desenvolvimento infantil, qual das alternativas melhor descreve as consequências desse tipo de estresse para o cérebro em desenvolvimento?

O binômio "educar e cuidar" é central na educação infantil, uma vez que não é possível dissociar esses dois conceitos ao lidar com o desenvolvimento integral das crianças. Nesse sentido, qual das seguintes afirmativas reflete corretamente a integração desses dois aspectos na prática pedagógica?