Em uma aula de Matemática, a professora Ana
apresentou a seus alunos uma sequência numérica
intrigante: 3, 7, 15, 31, 63, 127. Ela desafiou os alunos a
identificar o padrão de crescimento da sequência e a
prever o próximo elemento. Os alunos compartilharam
suas descobertas com a professora Ana, confirmando
que, mantendo a lógica de formação da sequência, o
próximo elemento seria: