Questões de Concurso Público Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM 2024 para Professor II - Música

Foram encontradas 11 questões

Q3390278 Música
Avalie as seguintes afirmações relacionadas à audição ativa e sua importância na exploração, compreensão e análise musical, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)A audição ativa requer que o ouvinte se concentre exclusivamente na melodia principal, desconsiderando outros elementos musicais como harmonia, ritmo e textura.
(__)Durante a audição ativa, a capacidade de identificar e compreender a estrutura formal de uma obra musical (como sonata-allegro, rondó, etc.) não contribui para a análise musical profunda.
(__)A audição ativa envolve não apenas a percepção sonora imediata, mas também a capacidade de recordar temas musicais anteriores e sua relação com o que está sendo ouvido no momento.
(__)Reconhecer o timbre específico dos instrumentos e a maneira como eles contribuem para a textura geral da peça é um aspecto crucial da audição ativa.
(__)A audição ativa é uma habilidade inata e não pode ser desenvolvida ou aprimorada por meio de práticas, ou estratégias educacionais específicas.
A sequência correta é:
Alternativas
Q3390280 Música
Avalie as seguintes afirmações sobre a percussão na música de câmara, considerando repertórios, aspectos estéticos e estilísticos.
I − A música de câmara para percussão começou a ganhar destaque no século XX, marcando um novo território para a exploração de timbres e texturas sonoras.
II − Tradicionalmente, a percussão é excluída dos conjuntos de música de câmara devido à sua dominante presença sonora que pode sobrecarregar outros instrumentos.
III − Composições para música de câmara com percussão frequentemente requerem que os músicos dominem uma gama variada de instrumentos, refletindo a versatilidade necessária neste gênero.
IV − O repertório de percussão para música de câmara está limitado a instrumentos acústicos, excluindo a integração de elementos eletrônicos ou digitais.
V − A música de câmara para percussão tem explorado e incorporado estilos e tradições musicais de várias culturas, ampliando seu espectro estético e estilístico.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3390281 Música
 A seleção de repertórios para grupos de percussão pode variar amplamente, abrangendo diferentes períodos históricos, estilos musicais e demandas interpretativas. Considerando os aspectos históricos, estilísticos e interpretativos envolvidos na escolha de peças para esses ensembles, qual das seguintes obras é considerada um marco no repertório para grupo de percussão, refletindo uma significativa evolução técnica e estilística na literatura percussiva?
Alternativas
Q3390282 Música
Considerando o ensino da percussão sinfônica, que engloba uma ampla gama de instrumentos e repertórios, qual dos seguintes aspectos é crucial para o desenvolvimento integral de um percussionista sinfônico, refletindo as demandas contemporâneas de diversidade de habilidades e conhecimento musical?
Alternativas
Q3390283 Música
A evolução da notação para percussão ao longo da história da música reflete as mudanças nas práticas de performance, na composição e na pedagogia musical. Considerando os aspectos históricos e interpretativos da notação para percussão dentro de contextos artísticos e didáticos, qual das seguintes afirmações é mais precisa? 
Alternativas
Q3390284 Música
A obra de José Eduardo Gramani sobre percepção rítmica representa um marco importante no ensino e compreensão da música, propondo uma abordagem que enfatiza a interiorização dos ritmos através da prática e do movimento. Considerando as possibilidades de estudo e aplicação musical na percussão sob a ótica de Gramani, qual das seguintes afirmações melhor reflete o potencial impacto de seus métodos na performance e ensino da percussão? 
Alternativas
Q3390285 Música
No cenário da música de câmara, a integração de instrumentos de percussão tem enriquecido o repertório com novas texturas e possibilidades sonoras. Considerando os aspectos estéticos e estilísticos desta integração, qual das seguintes obras para música de câmara com percussão representa um marco pela sua inovação na utilização de timbres e técnicas percussivas, desafiando convenções tradicionais e ampliando as fronteiras estilísticas do gênero?
Alternativas
Q3390288 Música

Preencha corretamente as lacunas a seguir.


Na música brasileira, a percussão desempenha um papel fundamental na dissolução das fronteiras entre o popular e o erudito, criando um espaço onde estéticas, instrumentos e repertórios se entrelaçam de maneira única. Este fenômeno é exemplificado pela incorporação do __________ (1) no repertório erudito brasileiro, simbolizando a fusão das tradições e pela influência de compositores como __________ (2), cujas obras desafiam a classificação tradicional entre os gêneros musical popular e erudito.

Alternativas
Q3390289 Música
No contexto do desenvolvimento do ouvido musical, a percepção acurada dos elementos da linguagem musical é crucial para músicos e educadores. Estes elementos incluem altura, duração, timbre, intensidade e textura, cada um desempenhando um papel fundamental na maneira como percebemos e interpretamos a música. Considerando esta complexidade, qual das seguintes afirmações sobre a interação desses elementos na percepção musical é mais precisa?
Alternativas
Q3390291 Música
Considerando a formação de percussionistas, a participação em grupos de percussão é frequentemente citada como essencial para o desenvolvimento técnico e artístico destes músicos. Com base nessa premissa, qual das seguintes afirmações melhor reflete a relevância de grupos de percussão para a formação de percussionistas?
Alternativas
Q3390292 Música
O panorama das pesquisas musicais sobre percussão tem se expandido significativamente tanto em âmbito nacional quanto internacional, abordando desde técnicas e repertórios específicos até questões históricas, culturais e pedagógicas. Com base nesse contexto, qual das seguintes afirmações melhor descreve o estado atual das pesquisas musicais sobre percussão?
Alternativas
Respostas
1: D
2: A
3: B
4: A
5: B
6: C
7: D
8: E
9: E
10: A
11: E