Questões de Concurso Público Prefeitura de Pedra Branca - CE 2023 para Professor de Educação Física

O ensino dos esportes nas aulas de Educação Física ainda se constitui um desafio para os professores, em virtude da complexa relação do esporte na sociedade. Kunz (1994), em sua proposta de transformação didático-pedagógica do esporte, informa que é a reflexão que irá permitir a compreensão das possibilidades de alteração do sentido individual e coletivo das práticas esportivas. Nesse sentido, Kunz propõe alguns aspectos a serem adotados pelos professores para uma perspectiva problematizadora do ensino do esporte. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA.

(    ) Orientar-se nas vivências e nas experiências subjetivas dos participantes para problematizar sempre novas situações de ensino das práticas esportivas e evidenciar e esclarecer o problema básico na encenação do esporte.

(    ) Favorecer a responsabilidade individual e coletiva no processo de encenação do esporte.

(    ) Destacar a importância das situações de encenação e do seu significado individual e coletivo.

(    ) Submeter o ensino das práticas esportivas aos princípios e aos códigos do esporte de rendimentos, para que os alunos possam se comparar tecnicamente e fisicamente e, assim, adquirirem experiências que possam ser utilizadas nas práticas fora da escola.

É CORRETO o que se afirma em:

Nos itens que seguem abaixo, assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente objetos de conhecimento que devem ser sistematizados pelos professores nos dois anos finais do Ensino Fundamental, para a Unidade Temática Esportes, segundo a Base Nacional Comum Curricular.

A Educação Física escolar teve sua gênese fortemente influenciada pela sua relação com a área da saúde. No entanto, no decorrer de seu desenvolvimento histórico, essa relação foi sendo abandonada e o que ocorreu foi uma ruptura e, em alguns momentos, até a negação dessa relação no contexto escolar e nas propostas pedagógicas críticas. Sobre a relação da saúde com a Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA. 

O ensino dos jogos e dos esportes na escola nas aulas de Educação Física apresenta a ludicidade como um dos aspectos a ser considerado pelos professores no sentido de orientar a estruturação e o planejamento das atividades. Segundo Macedo (2005), podemos analisar a dimensão lúdica a partir de cinco indicadores. Nos itens que seguem abaixo, assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente indicadores da dimensão lúdica.

No início do ano, o professor de Educação Física de uma escola, para abordagem dos jogos de invasão, do objeto de conhecimento Futsal, no intuito de modificar os elementos didático-pedagógicos de suas aulas, resolveu experimentar a inclusão da metodologia dos jogos condicionados para desenvolver uma abordagem mais atrativa e dinâmica em suas aulas, integrando os aspectos técnicos, táticos e explorando a criatividade dos alunos. Tendo em vista essa abordagem utilizada pelo professor, analise as alternativas abaixo e assinale a assertiva CORRETA sobre os jogos condicionados segundo Balzano (2012).

I) Os jogos condicionados propõem situações reais de jogos adaptados ao nível de conhecimento dos alunos, ensinando, por meio de situações lúdicas ou de problemas, para estimular a criatividade, a imaginação e a tomada de decisão dos alunos.

II) Os jogos condicionados contribuem para melhorar a capacidade de observação e de percepção das informações, desenvolvendo a tomada de decisões individuais e coletivas.

III) A utilização dos jogos condicionados exige dos alunos uma participação efetiva e o respeito às regras que são definidas e determinadas para cada integrante do grupo, da mesma forma exige o máximo desempenho e a eficiência como requisitos essenciais para a aprendizagem.

IV) Para aplicação dos jogos condicionados, será importante a adaptação das regras, a limitação de espaços na quadra e a determinação de tempos diferentes para a execução das ações.

É CORRETO o que se afirma em: