Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2021 para Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilingue

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Q1787864
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilingue |
Q1787864 Português


VERÍSSIMO, L. F. In OLIVEIRA, J. et alii. Análise estilística do texto “Gigolô das Palavras”, de Luís Fernando Veríssimo. Soletras, ano VII, n. 14. São Gonçalo: UERJ, jul/dez 2007, p. 94-95.

Com relação às críticas feitas ao ensino tradicional de língua portuguesa constantes dos PCN*, este fragmento “É o esqueleto que nos traz de pé, certo, mas ele não informa nada, como a gramática é a estrutura da língua, mas sozinha não diz nada, não tem futuro” (l. 13, 14 e 15) corresponde especificamente à seguinte crítica:
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Q1787865
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilingue |
Q1787865 Português


VERÍSSIMO, L. F. In OLIVEIRA, J. et alii. Análise estilística do texto “Gigolô das Palavras”, de Luís Fernando Veríssimo. Soletras, ano VII, n. 14. São Gonçalo: UERJ, jul/dez 2007, p. 94-95.

Nos PCN (BRASIL, 1998, p. 18-19), menciona-se o consenso acerca das práticas didático-pedagógicas que levem os alunos a conquistar novas habilidades linguísticas, em especial aquelas vinculadas à modalidade escrita da língua; por isso, considerando o que escreveu o Luís Fernando Veríssimo neste excerto “a linguagem, qualquer linguagem, é um meio de comunicação e que deve ser julgada exclusivamente como tal” (l. 04 e 05), tais práticas sempre têm de levar em conta que:
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Q1787866
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilingue |
Q1787866 Português


VERÍSSIMO, L. F. In OLIVEIRA, J. et alii. Análise estilística do texto “Gigolô das Palavras”, de Luís Fernando Veríssimo. Soletras, ano VII, n. 14. São Gonçalo: UERJ, jul/dez 2007, p. 94-95.

O conteúdo deste trecho “No ensino-aprendizagem de diferentes padrões de fala e escrita, o que se almeja não é levar os alunos a falar certo, mas permitir-lhes a escolha da forma de fala a utilizar, considerando as características e condições do contexto de produção” (op. cit., p. 31) está estreitamente relacionado a qual fragmento do texto?
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Q1787867
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilingue |
Q1787867 Português


VERÍSSIMO, L. F. In OLIVEIRA, J. et alii. Análise estilística do texto “Gigolô das Palavras”, de Luís Fernando Veríssimo. Soletras, ano VII, n. 14. São Gonçalo: UERJ, jul/dez 2007, p. 94-95.

Ao se expor um aluno do quarto ciclo do ensino fundamental ao texto em análise, a atividade implementada em sala deve basear-se também na teoria bakhtiniana sobre os gêneros do discurso, destacando-se o modo como o autor constrói a sua crônica, notadamente o seu tom irônico e debochado; isso marca preponderantemente um dos elementos que se fundem “indissoluvelmente no todo do enunciado, e todos eles são marcados pela especificidade de uma esfera de comunicação” (BAKHTIN, 1997, p. 279)*, e esse elemento corresponde:
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Q1787868
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilingue |
Q1787868 Português


VERÍSSIMO, L. F. In OLIVEIRA, J. et alii. Análise estilística do texto “Gigolô das Palavras”, de Luís Fernando Veríssimo. Soletras, ano VII, n. 14. São Gonçalo: UERJ, jul/dez 2007, p. 94-95.

Nos PCN (BRASIL, 1998, p. 55-56), aponta-se o “emprego de estratégias não-lineares durante o processamento de leitura”, por exemplo, “inferir o sentido de palavras a partir do contexto”. Muito provavelmente, um aluno na faixa dos 15 anos, inserto no contexto linguístico da capital cearense, não conseguiria prever o teor do texto com base unicamente no título, ele, no entanto, poderia recuperar o referente “Farroupilha” (l. 01) dispondo apenas desse texto, ao lançar mão da estratégia de:
Alternativas
Respostas
1: D
2: C
3: C
4: A
5: A
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