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Q1640554

Libras Educação dos Surdos , Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640554 Libras

No Brasil, na educação de alunos surdos constatamos a ocorrência de três principais abordagens pedagógicas – oralismo, comunicação total e bilinguismo. Assim sendo, é CORRETO afirmar em relação à corrente educacional oralismo que:

Alternativas

visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, observando a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada pela estimulação auditiva.

possui como principal preocupação os processos comunicativos entre surdos e surdos e entre surdos e ouvintes.

prega a aceitação e a convivência com a diferença, procurando aproximar e facilitar a comunicação entre a criança surda e a família ouvinte.

utiliza basicamente recursos espaço-visuais como facilitadores de aprendizagem.

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Q1640563

Libras Educação dos Surdos , Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640563 Libras

Sobre a abordagem oralista de educação de surdos, é CORRETO afirmar.

Alternativas

O Bimodalismo é uma prática proposta pela abordagem oralista que valoriza principalmente a língua oral.

O Oralismo surge no início do século XX, a partir da criação de próteses auditivas para surdos.

Para Skliar (1997), a principal motivação para a defesa da implantação do método oral nas escolas para surdos foi decorrente de influências religiosas, filosóficas e políticas.

Na Suécia, a maior parte das crianças recebe o implante coclear, pois a abordagem educacional oficial adotada pelo governo é o Oralismo.

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Q1640564

Libras Educação dos Surdos , Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão , Legislação e Surdez ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640564 Libras

Sobre o documento do MEC intitulado “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva” é CORRETO afirmar.

Alternativas

O documento foi publicado em 2005, no mesmo ano de promulgação do Decreto n º 5626 que regulamenta a “Lei da Libras”.

O documento menciona várias legislações que apoiam direta ou indiretamente a educação inclusiva, mas deixa de fora o Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº. 8.069/90.

O documento propõe a Educação bilíngue para a inclusão dos alunos surdos, nas escolas comuns, ou seja, desenvolve-se o ensino escolar na modalidade oral da língua portuguesa e na língua de sinais.

O documento considera alunos com deficiência aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

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Q1640565

Libras Educação dos Surdos , Representações da Surdez - visão clinicopatológica e visão socioantropológica ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640565 Libras

Sobre as representações da surdez, é correto afirmar.

Alternativas

Para Skliar (1999), a surdez pode ser representada na base de quatro níveis diferenciados e politicamente independentes um do outro.

Para Lane (1992), as características atribuídas aos surdos pelos psicólogos são semelhantes às características atribuídas aos nativos africanos pelos colonialistas.

O modelo socioantropológico de representação da surdez é embasado na teoria sociointeracionista de Vygotsky e afirma que a compensação do déficit deve acontecer através de práticas voltadas para a reabilitação do surdo.

O modelo clínico terapêutico de representação da surdez pode ser também denominado de Oralismo ou de Ouvintismo.

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Q1640567

Libras Educação dos Surdos , Cultura e Comunidade Surdas ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640567 Libras

De acordo com Strobel (2008), é correto afirmar.

Alternativas

A comunidade surda é composta por surdos e ouvintes.

Artes como dança, pintura, música, teatro e escultura são artefatos culturais do povo surdo.

São consideradas como parte do artefato cultural Literatura surda, somente produções feitas em Libras (vídeo ou sinais escritos) por pessoas surdas.

Os gestos caseiros não são considerados como parte do artefato cultural linguístico do povo surdo.

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2: C

3: D

4: B

5: A

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