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IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue)
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Q1640567

Libras Educação dos Surdos , Cultura e Comunidade Surdas ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640567 Libras

De acordo com Strobel (2008), é correto afirmar.

Alternativas

A comunidade surda é composta por surdos e ouvintes.

Artes como dança, pintura, música, teatro e escultura são artefatos culturais do povo surdo.

São consideradas como parte do artefato cultural Literatura surda, somente produções feitas em Libras (vídeo ou sinais escritos) por pessoas surdas.

Os gestos caseiros não são considerados como parte do artefato cultural linguístico do povo surdo.

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Q1640568

Libras Educação dos Surdos , Identidades Surdas , Cultura e Comunidade Surdas ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640568 Libras

Sobre cultura e identidades surdas, é CORRETO afirmar.

Alternativas

Para Gladis Perlin (1998), a identidade surda, assim como as demais identidades, é sempre múltipla e contraditória, mas se fixa e se estabelece definitivamente na adolescência.

A partir do conceito Pós-moderno de identidade, não é possível afirmar que há uma única identidade surda.

Assim como acontece com a identidade, cada indivíduo tem sua própria cultura. Nenhum surdo é igual ao outro, pois cada um tem sua própria cultura.

A identidade é construída a partir da diferença, portanto, para a formação de uma identidade surda, o mais importante é que os surdos convivam com pessoas diferentes deles, como os ouvintes.

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Q1640569

Libras Educação dos Surdos , Legislação e Surdez ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640569 Libras

Sobre a legislação relacionada à educação de surdos e a Libras, é correto afirmar.

Alternativas

De acordo com o Decreto nº 5626/05, as escolas não podem adotar mecanismos alternativos para a avaliação de surdos, tais como provas em Libras.

O Decreto nº 5626/05 estabelece que os alunos surdos da educação infantil e anos iniciais do fundamental devem ser inseridos em escolas e classes de educação bilíngue, com professores bilíngues, entendendo que escolas ou classes de educação bilíngue são aquelas em que a Libras e a modalidade escrita da Língua Portuguesa sejam as línguas de instrução.

De acordo com o Decreto nº 5626/05, a formação de docentes para o ensino de Libras no Ensino Fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, exclusivamente em curso de graduação de licenciatura plena em Letras Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua.

De acordo com o Decreto nº 5626/05, a Libras deve ser ofertada como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de nível superior, de licenciatura e bacharelado.

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Q1640570

Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640570 Libras

Sobre a Fonologia das línguas de sinais, é CORRETO afirmar

Alternativas

Alguns linguistas denominam de “Querológico” os aspectos fonológicos das línguas de sinais.

Os parâmetros fonológicos da Libras são em um total de 3: configurações de mão, intensidade e ponto de articulação.

Os pontos de articulação da Libras são em um total de 5: cabeça, tronco, membros superiores, membros inferiores e espaço neutro.

Todas as línguas de sinais têm as mesmas configurações de mão que a Libras.

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Q1640571

Libras Educação dos Surdos , História da Educação dos Surdos ,

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1640571 Libras

Sobre a História da Educação de surdos no Brasil e no mundo é CORRETO afirmar que:

Alternativas

na Antiguidade e na Idade Média havia apenas algumas poucas ações educacionais que valorizavam a línguas de sinais.

no século XVII os educadores Pedro Ponce de Leon e Juan Pablo Bonet inauguram a primeira escola para surdos da Europa.

o Abade francês Michel L’Epée defendia o uso da língua de sinais na Educação de surdos, porém não acreditava que a língua de sinais tinha uma gramática.

no congresso de Milão, ocorrido em 1880, a maioria dos educadores presentes votaram a favor de uma educação oralista, entretanto as delegações americana e francesa que contavam, cada uma, com 5 surdos votaram a favor do método bilíngue.

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Respostas

6: A

7: B

8: B

9: A

10: C

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