Questões Prefeitura de Fortaleza - CE 2015 para Professor Substituto - Matemática

Q2122778

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122778 Matemática

A quantidade de divisores primos que possui o número 60 é:

A

5.

B

3.

C

12.

D

11.

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Q2122779

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122779 Matemática

A soma dos algarismos do numerador e do denominador da fração irredutível que representa a dízima periódica 0,2333... é:

A

12.

B

11.

C

10.

D

9.

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Q2122780

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122780 Matemática

Se (√2 - 1)³ = a√2 - b, com a e b racionais, então o produto a . b é:

A

35.

B

5.

C

-35.

D

-5.

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Q2122781

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122781 Matemática

O maior número inteiro que ao ser elevado ao quadrado excede em seis unidades o quíntuplo de seu valor é:

A

3.

B

-1.

C

6.

D

2.

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Q2122782

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122782 Matemática

Mariana e Luan estão pintando uma casa. Se Mariana e Luan não interrompessem o trabalho, eles terminariam o serviço em 20 horas. Se Luan interrompesse o seu trabalho no momento em que a pintura estivesse pela metade, então a casa inteira seria concluída em 30 horas. Sabendo que Mariana e Luan pintam a uma taxa constante, em quanto tempo Luan levaria para pintar sozinho a casa inteira?

A

50.

B

60.

C

25.

D

40.

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Q2122783

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122783 Matemática

Qual o perímetro de um retângulo de área 32 inscrito em um círculo de raio 4?

A

16.

B

12.

C

8√2.

D

16√2.

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Q2122784

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122784 Matemática

Há alguns dias, Felipe foi observar pássaros. Felipe encontrou três tipos de pássaros: andorinhas, pardais e araras. 2/3 dos pássaros que ele encontrou eram araras. 1/8 dos pássaros que ele encontrou eram andorinhas. Felipe encontrou exatamente 5 pardais. Quantas araras Felipe encontrou?

A

3.

B

16.

C

8.

D

12.

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Q2122785

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122785 Matemática

No triângulo equilátero ADG da figura abaixo os pares de pontos B e C, E e F, I e H, dividem os segmentos Imagem associada para resolução da questão

,

e

em três partes iguais, respectivamente. As quantidades de triângulos e paralelogramos formados por esta figura são respectivamente: Imagem associada para resolução da questão

A

13 e 15.

B

12 e 15.

C

13 e 12.

D

12 e 12.

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Q2122786

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122786 Matemática

Seja ABCD um quadrado. Os pontos E e F pertencem aos lados Imagem associada para resolução da questão

respectivamente. O triângulo AEF é equilátero. A medida do ângulo Imagem associada para resolução da questão

é:

A

30°.

B

60°.

C

45°.

D

75°.

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Q2122787

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122787 Matemática

Lançam-se dois dados não tendenciosos. Qual a probabilidade da soma dos pontos de ambos os dados ser igual a 10?

A

1/18.

B

1/4.

C

1/9.

D

1/12.

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Q2122788

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122788 Matemática

Quando uma fração representa um número irracional?

A

Quando é um número misto.

B

Quando é imprópria.

C

Quando é negativa.

D

Nunca.

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Q2122789

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122789 Matemática

Texto associado

A questão refere-se ao gráfico abaixo:

Em quantos anos as exportações superaram as importações na Empresa A?

A

2.

B

3.

C

4.

D

5.

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Q2122790

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122790 Matemática

Texto associado

A questão refere-se ao gráfico abaixo:

Em qual (ou quais) ano(s) a diferença entre exportações e importações da Empresa B foi máxima?

A

2014.

B

2010.

C

2012 e 2014.

D

Não há como determinar.

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Q2122791

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122791 Matemática

Texto associado

A questão refere-se ao gráfico abaixo:

Em 2009, a receita em exportações da Empresa A foi o dobro da Empresa B. Se a despesa em importações da Empresa A durante este ano foi R$ 180.000,00, qual foi a despesa em importações da Empresa B?

A

R$ 190.000,00.

B

R$ 210.000,00.

C

R$ 225.000,00.

D

Não há como determinar.

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Q2122792

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122792 Matemática

Considere um cubo sólido com aresta de 3 cm. No centro de uma das faces foi feita uma abertura na forma circular de raio igual a 1 cm até a face oposta e retirada essa parte. O volume do corpo que restou após a retirada dessa parte é:

A

(9 - 6π) cm³.

B

(27 - 6π) cm³.

C

(27 - 3π) cm³.

D

(9 - 3π) cm³.

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Q2122793

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122793 Matemática

Considere a equação do 2º grau x²+ px + q = 0 , onde p e q são números ímpares. Podemos afirmar que:

A

A equação pode ter uma raiz par e outra ímpar.

B

A equação pode ter duas raízes pares.

C

A equação pode ter duas raízes ímpares.

D

Nenhuma das anteriores.

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Q2122794

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122794 Matemática

O valor da expressão 3/√3 + 2√6/√2 é:

A

2√2.

B

3√3.

C

√3.

D

3√6.

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Q2122795

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122795 Matemática

A padaria de Josinaldo vende biscoitos doces em pacotes de 6 unidades e biscoitos salgados em pacotes de 20 unidades. Ao checar os recibos do dia anterior, o gerente da padaria percebeu que foram vendidas as mesmas quantidades de biscoitos doces e biscoitos salgados. Nesse dia, a menor quantidade de biscoitos doces que a padaria vendeu foi:

A

60.

B

90.

C

30.

D

24.

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Q2122796

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122796 Matemática

Em um triângulo ABC, um ponto D está sobre o lado Imagem associada para resolução da questão

e um ponto E está sobre o lado Imagem associada para resolução da questão

. Temos que Imagem associada para resolução da questão

. Qual das afirmações abaixo é falsa?

A

é paralelo a

B

DBCE é um trapézio.

C

O triângulo ABC é semelhante ao triângulo ADE.

D

O ângulo

é menor que o ângulo

.

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Q2122797

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |

Q2122797 Matemática

Ailana planeja estudar inglês, matemática e biologia. Ela estimou o seu tempo livre e previu que sua disponibilidade para estudar será de não menos que duas horas e não mais que três horas. Nesse tempo, ela pretende utilizar tempos iguais para estudar inglês e biologia, e utilizar o dobro do tempo de estudos alocados em biologia para a matemática. A quantidade mínima que Ailana pode utilizar para estudar inglês e a quantidade máxima que ela pode utilizar para estudar matemática são em minutos, respectivamente:

A

45 e 90.

B

30 e 90.

C

30 e 60.

D

45 e 60.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2015 para Professor Substituto - Matemática

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