Questões de Concurso Público Prefeitura de União - PI 2026 para Professor de Ciências

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Q4343798 Pedagogia
A avaliação escolar deve ser compreendida como componente do processo educativo, cuja finalidade é orientar o ensino e favorecer a aprendizagem em Ciências. Nessa perspectiva, professor e estudantes desempenham papéis próprios na avaliação dos significados construídos em sala de aula. Sobre esse processo, julgue as afirmações a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__) O professor deve avaliar se os significados compreendidos pelos estudantes correspondem àqueles planejados para serem aprendidos.
(__) Os estudantes devem avaliar se estão compreendendo os significados propostos pelo professor para, a partir deles, elaborar sua crítica.
(__) Professor e estudantes necessitam avaliar continuamente o conhecimento que circula em sala de aula, a fim de estabelecer os patamares de entendimento alcançados.
(__) O ato de avaliar é intrínseco ao ensino, entretanto, em relação à aprendizagem, constitui uma ação externa, uma vez que a internalização dos significados ocorre após o ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4343799 Biologia
Sob certas condições ambientais, como a falta de nutrientes essenciais ou de água, algumas espécies de bactérias, destacadamente as dos gêneros Clostridium e Bacillus, formam estruturas denominadas _______________. Essas estruturas resultam da desidratação da célula bacteriana e da formação de uma parede grossa e resistente em torno do citoplasma desidratado. Nessas condições, são capazes de permanecer por anos com a atividade metabólica totalmente suspensa, resistindo ao calor intenso, à falta de água e à ação de substâncias que normalmente matam microrganismos.  Fonte: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia dos organismos. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004 (adaptado).
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
Alternativas
Q4343800 Pedagogia
A realidade do ensino de Ciências sofreu mudanças em decorrência não apenas das transformações vivenciadas pela sociedade, mas também da necessidade de que os estudantes se apropriem dos conhecimentos, estabeleçam conexões e os apliquem à sua realidade. Diante desse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma abordagem de ensino coerente com essa demanda.
Alternativas
Q4343801 Geografia
Sobre o planeta Terra, não se sabe exatamente quando o ser humano reconheceu sua forma aproximadamente esférica. Filósofos gregos chegaram a essa conclusão por meio de observações astronômicas. A Terra possui uma superfície de aproximadamente 510 milhões de quilômetros quadrados. Sobre esse assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Terra não apresenta a forma de uma esfera perfeita, pois possui um leve achatamento nas regiões polares.
PORQUE
II. A linha do equador divide o planeta Terra nos hemisférios Norte e Sul, e o seu diâmetro equatorial é ligeiramente menor que o diâmetro medido entre os polos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4343802 Biologia
A obesidade hoje é considerada um problema grave de saúde, por isso é importante entender que a regulação da ingestão alimentar envolve a integração de sinais metabólicos, hormonais e nervosos que atuam sobre os centros hipotalâmicos relacionados à fome e à saciedade. Considerando os mecanismos envolvidos nesse processo, associe os elementos da coluna I às respectivas descrições da coluna II.
Coluna I
1. Teoria glicostática.
2. Teoria lipostática.
3. Leptina.
4. Neuropeptídeo Y.
5. Adipocinas.
Coluna II
(__) Mensageiro químico cerebral que atua como estímulo à ingestão alimentar e pode ser inibido pela ação da leptina.
(__) Modelo segundo o qual alterações no metabolismo da glicose pelos centros hipotalâmicos influenciam a predominância dos centros da fome ou da saciedade.
(__) Denominação atribuída aos mensageiros químicos secretados pelo tecido adiposo e envolvidos em diferentes processos de sinalização.
(__) Hormônio produzido pelos adipócitos que estabelece uma via de retroalimentação negativa entre os estoques de gordura e o encéfalo.
(__) Modelo que propõe a existência de um sinal enviado pelos estoques corporais de gordura ao encéfalo, modulando o comportamento alimentar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4343803 Biologia
A divisão celular é o mecanismo pelo qual as células se reproduzem, gerando, a partir de uma célula-mãe, duas células-filhas. Essas células podem crescer e se dividir, dando origem a uma população celular. Esse processo deve ser rigorosamente controlado para assegurar a passagem pelas diferentes fases do ciclo celular e a manutenção da integridade do material genético. Fonte: BOIM, Mirian Aparecida; SCHOR, Nestor; SANTOS, Oscar Fernando Pavão dos (ed.). Medicina celular e molecular: bases moleculares da biologia, da genética e da farmacologia. São Paulo: Atheneu, 2003.
Sobre o controle do ciclo celular nos eucariotos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4343804 Pedagogia
O ensino de Ciências no Ensino Fundamental é orientado por documentos nacionais, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Com base nesses documentos, julgue os itens a seguir:
I. A articulação da educação escolar com o mundo do trabalho e a prática social.
II. A promoção e a ampliação do debate sobre a política curricular que orienta a organização da Educação Básica como sistema educacional articulado e integrado.
III. A compreensão das Ciências da Natureza como empreendimento humano e do conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
IV. A democratização do acesso, da permanência e do sucesso escolar com qualidade social, científica e cultural. 
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4343805 Ciências
Os coloides são constituídos por uma fase dispersa, encontrada em menor quantidade, e por uma fase de dispersão, presente em maior quantidade. Conforme os estados físicos dessas fases, os sistemas coloidais podem receber diferentes classificações. Considere os seguintes materiais:
I. Nuvem.
II. Maria-mole.
III. Leite.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a constituição e a classificação dos itens I, II e III.
Alternativas
Q4343806 Biologia
Em grandes bandos de forrageamento de pombos-de-madeira, os indivíduos de posição inferior na hierarquia de dominância tendem a permanecer na periferia, onde são mais vulneráveis aos predadores do que os indivíduos dominantes situados no centro do bando. As aves periféricas passam grande parte do tempo vigiando, em vez de se alimentar, enquanto as aves centrais permanecem mais calmas e se alimentam com maior frequência.
Fonte: RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
Considerando a organização social e espacial descrita, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4343807 Engenharia Ambiental e Sanitária
O modelo de desenvolvimento atual, desigual, excludente e esgotante dos recursos naturais, tem levado à produção de níveis alarmantes de poluição do solo, do ar e da água, à destruição da biodiversidade animal e vegetal e ao rápido esgotamento das reservas minerais e dos demais recursos não renováveis em praticamente todas as regiões do globo. Esses processos de degradação têm sua origem em um modelo complexo e predatório de exploração e uso dos recursos disponíveis, em que conceitos como preservação, desenvolvimento sustentável, igualdade de acesso aos recursos naturais e manutenção da diversidade das espécies vegetais e animais estão longe de ser efetivamente assumidos como princípios norteadores das atividades humanas.
Fonte: MARCATTO, Celso. Educação ambiental: conceitos e princípios. Belo Horizonte: FEAM, 2002.
Considerando os problemas ambientais observados nos espaços urbanos e rurais, analise as alternativas a seguir e assinale aquela CORRETA que apresenta um problema ambiental em I e, em II, uma medida diretamente adequada para sua mitigação.
Alternativas
Respostas
11: E
12: E
13: B
14: A
15: D
16: A
17: B
18: E
19: D
20: B