Os familiares de uma criança surda procuram a escola para conversar sobre a comunicação com ela no cotidiano e sobre sua participação em diferentes ambientes sociais. Considerando o papel da família nesse processo, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F).

(__) A aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais (Libras) pelos familiares pode ampliar a comunicação com a criança e favorecer seu desenvolvimento cognitivo e social.
(__) A aceitação das diferenças pelos pais constitui uma condição prévia para que a aprendizagem da Libras favoreça a comunicação com a criança.
(__) Os efeitos da aprendizagem da Libras pela família podem alcançar a atuação dos pais na busca pela inclusão do filho em diferentes ambientes sociais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. 

A família de uma criança surda procura a escola e manifesta o desejo de que ela desenvolva a Língua Portuguesa oral. Ao planejar o atendimento, a equipe considera as possibilidades da criança e os apoios disponíveis. Considerando a situação apresentada, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A opção da família pela Língua Portuguesa oral deve ser considerada pela escola sem dispensar a análise das possibilidades da criança nem os apoios à sua comunicação e aprendizagem.

PORQUE

II. A possibilidade de desenvolver a Língua Portuguesa oral deve ser examinada pelos profissionais que atendem a criança e, quando confirmada, demanda professor com formação específica, apoio fonoaudiológico e condições adequadas oferecidas pela escola.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.