A pressão atmosférica varia conforme a altitude e interfere diretamente nas condições meteorológicas, sendo monitorada por instrumentos como o barômetro. Observam-se diferenças de pressão entre cidades ao nível do mar e localidades situadas em maiores altitudes. Com base nesses conhecimentos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Ao nível do mar, a coluna de ar acima da superfície é maior, resultando em maior peso do ar e, consequentemente, maior pressão atmosférica.
(__) Regiões mais elevadas apresentam maior concentração de gases atmosféricos e, assim, registram maior pressão, além disso, a proximidade com o oceano eleva a pressão devido à evaporação constante da água.
(__) Variações na pressão atmosférica influenciam as condições do tempo e, por isso, são monitoradas em previsões meteorológicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

Observe a imagem abaixo: 






Fonte: MICHELAN, Vanessa. Vida criança: ciências: 5º ano. 1. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2021.

A bandeira do Brasil apresenta estrelas distribuídas de forma a representar o céu observado no hemisfério sul no momento da Proclamação da República. Essas estrelas correspondem a constelações reais, visíveis no céu noturno, e não foram posicionadas de maneira aleatória. Com base nos conhecimentos de Astronomia, assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente constelações representadas na bandeira do Brasil.

A formação do solo decorre da interação entre clima, organismos, relevo, material de origem e uma variável que não atua como agente transformador direto, mas condiciona a expressão acumulativa dos processos de intemperismo, eluviamento, iluviação e diferenciação de horizontes. Tal variável não modifica quimicamente o material parental por si só, mas regula a extensão temporal de atuação dos demais fatores, influenciando o grau de evolução pedogenética. Sobre esse fator, assinale a alternativa CORRETA.

Na década de 1970, muitas pessoas colocavam um galinho de plástico colorido próximo à porta de casa para prever as condições do tempo. A mudança de cor do objeto indicava se o dia seria seco ou chuvoso: azul para tempo seco e rosa para tempo úmido.
Fonte: ARTUSO, Alysson Ramos et al. #Sou+Ciências: 6º ano. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2022.

Considerando o funcionamento desse objeto, assinale a alternativa CORRETA sobre o segredo do chamado "galinho do tempo".