Com base na Lei Federal nº 9.795/1999 (Política Nacional de Educação Ambiental), sem considerar jurisprudência ou doutrina, e nas abordagens teóricas contemporâneas sobre a dimensão socioambiental no ensino de Geografia, preencha as lacunas do texto a seguir:

A Educação Ambiental no Brasil deve ser desenvolvida de forma integrada, contínua e interdisciplinar em todos os níveis do ensino formal, sendo vedada sua implantação como disciplina específica na matriz curricular da educação básica. A vertente conhecida como Educação Ambiental _________ busca superar a visão meramente preservacionista e ingênua da natureza, articulando a preservação ecossistêmica à análise crítica das desigualdades socioespaciais. Sob essa ótica, estimula-se o conceito de _________, que preconiza a justiça distributiva no acesso aos recursos naturais e a proteção de populações vulneráveis contra os impactos da degradação ecológica. A implementação dessa prática apoia-se na sustentabilidade _________, responsável por garantir a viabilidade econômica sem comprometer os limites de regeneração dos biomas, promovendo o fortalecimento do sentimento de _________, no qual o indivíduo reconhece sua responsabilidade coletiva sobre o território em que vive.

Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas do texto acima.