A psicologia educacional e a psicologia escolar estão intimamente relacionadas, mas não são iguais, não podendo reduzir-se uma à outra, pois cada uma possui sua autonomia. A psicologia educacional é considerada um campo de atuação profissional, sendo possível a realização de intervenções no espaço escolar ou a ele relacionado. Já a psicologia escolar é a área do conhecimento que tem como objetivo compreender os fenômenos psicológicos envolvidos no processo educativo.

O conceito de aprimoramento profissional está relacionado com a atualização permanente da técnica – demandada de modo constante pelos avanços do conhecimento e da própria profissão – assim como com a aplicação da ética profissional à prática de um ofício.