Questões de Concurso Público Prefeitura de Surubim - PE 2023 para Intérprete de Libras

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No século XVIII, na Alemanha, Samuel Heinick surge com a filosofia educacional Oralista, que defende que o ensino da língua oral e a rejeição à língua de sinais são a melhor forma de educar o aluno com surdez. Heinick funda a primeira escola pública para crianças com surdez baseada no oralismo. 

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A surdez severa é caracterizada por uma perda auditiva significativa. Indivíduos com surdez severa geralmente não conseguem ouvir sons com intensidade inferior a 60-89 dB. A perda auditiva profunda, por seu turno, é a forma mais grave de perda auditiva. Pessoas com essa condição têm dificuldade extrema em ouvir sons e geralmente não conseguem ouvir sons com intensidade abaixo de 90 dB.

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Willian Stokoe (1920-2000) foi um dos primeiros linguistas a estudar uma língua de sinais com tratamento linguístico. Ele é considerado o pai da linguística da língua de sinais americana.

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Em 1750, na França, surge o Abade Charles Michel de L'Épée, que aprendeu com as pessoas surdas a língua de sinais, criando os 'Sinais Metódicos'. Abade teve grande sucesso na educação das pessoas com surdez, transformando sua casa em uma escola pública. L'Épée e seu seguidor Sicard defendiam que todas as pessoas com surdez, independentemente de seu nível social, deveriam ter direito à educação pública e gratuita.

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A língua de sinais é uma parte central da cultura surda. Em diferentes países, existem línguas de sinais distintas, como a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a American Sign Language (ASL) nos Estados Unidos, entre outras. Essas línguas têm gramáticas e vocabulários próprios e são usadas como meio de comunicação para as pessoas surdas.