Questões IF-SC 2014 para Professor - Português

Q439372

Ano: 2014 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Português |

Q439372 Português

Assinale a alternativa em que a classificação apresentada entre parênteses esteja CORRETA em relação ao termo destacado em cada frase.

“[...] o mito segundo o qual avaliar é corrigir. Avaliação e correção não são a mesma coisa.” (predicativo do sujeito)

“Na verdade, quando se fala em gramática, pode-se estar falando...” (oração subordinada adverbial causal)

“A avaliação dos textos escritos pelos alunos é uma das atribuições mais importantes do professor (e uma das mais trabalhosas!). (sujeito)

“Devido a essa importância, é necessário desfazer um equívoco da cabeça de muitos professores:” (oração subordinada substantiva subjetiva)

“Eu possa me dizer do amor (que tive):[...]” (objeto direto)

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Q439382

Ano: 2014 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Português |

Q439382 Português

Analise as frases a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.

Em “Não convém agires assim”, há uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo.

Em “Não me oponho em fazer o balanço da empresa”, o termo em destaque exerce função de preposição, devido à regência verbo “opor-se”.

A sentença “As chuvas provocaram desabamentos naquela cidade” está na voz ativa e pode ser alterada para a voz passiva porque o verbo, em destaque, é transitivo direto.

Na frase, “O sim e o não integram a vida de cada um”, os termos em destaque exercem função de substantivo.

Em “A carta, deixei-a sobre a escrivaninha para ser levada a uma agência do correio”, há pleonasmo.

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Questões de Concurso Público IF-SC 2014 para Professor - Português

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