Questões de Concurso Público IF-RS 2016 para Professor - Biologia

Foram encontradas 40 questões

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Q1015436
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Níveis de organização da vida ,
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015436 Biologia
O Termo “Ecossistema” foi usado pelo ecólogo inglês Arthur George Tansley, pela primeira vez em 1935, para descrever uma unidade entre:
Alternativas
Q1015437
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Biomas brasileiros ,
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015437 Biologia
Entre os Biomas terrestres Brasileiros, encontramos a Floresta Amazônica, Mata Atlântica, Pantanal, Campo sulino, Caatinga e o Cerrado. Para definir o bioma são utilizadas algumas características que ajudam a reconhecer o ambiente. Assinale a alternativa que indica as duas características fundamentais para definição de um Bioma.
Alternativas
Q1015438
Biologia Identidade dos seres vivos , Classificação biológica ,
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015438 Biologia
Em relação à classificação biológica, a filogenética tem ganhado a preferência dos pesquisadores. Uma das ferramentas do estudo filogenético é a construção de Cladogramas (representações esquemáticas feitas a partir de um diagrama de ramos). Assinale a alternativa que se refere à condição usada para definir os agrupamentos em um cladograma.
Alternativas
Q1015439
Biologia Identidade dos seres vivos , Vírus e bactérias ,
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015439 Biologia

Os vírus são parasitas intracelulares obrigatórios, ou seja, nunca se desenvolvem a partir de vírus preexistentes. Entre os vírus, encontramos o HIV (Vírus da Imunodeficiência Humana), que é classificado como retrovírus. O ciclo reprodutivo deste tipo de vírus é complexo, apresentando várias etapas. Assinale a alternativa que ordena as etapas a partir da fusão do envelope viral com a membrana plasmática do macrófago.


1. Ação da transcriptase reversa para formação do cDNA.

2. Síntese da segunda fita do DNA a partir da transcriptase reversa.

3. Liberação do RNA viral.

4. Degradação do RNA viral.

5. Ativação do DNA pró-viral e sua transcrição a RNA viral.

6. Ribossomos hospedeiros traduzem o RNA viral em proteínas.

7. Entrada do cDNA no núcleo e sua integração ao cromossomo hospedeiro, formando o pró-vírus.

8. Montagem do vírus.

Alternativas
Q1015440
Biologia Identidade dos seres vivos , Classificação biológica ,
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015440 Biologia
Em uma aula no laboratório de zoologia, uma professora entregou vários espécimes para os alunos com o objetivo de mostrar a diversidade do reino animal. Em seguida, solicitou que fossem classificados em três grupos. Foram formadas as seguintes associações: A) Apis melifera, Acromyrmex subterraneus e Schistossoma mansoni; B) Taenia saginata, Biomphalaria glabrata e Taenia solium; C) Limnoperma fortunei, Blastophaga psenes e Octopus vulgaris. Você observou que os alunos agruparam os animais de maneira equivocada. Qual das alternativas a seguir é a associação que constitui um grupo monofilético ao nível de Filo?
Alternativas
Respostas
21: E
22: A
23: D
24: C
25: E
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