Questões de Concurso Público IF-RJ 2010 para Pedagogo

Luckesi (1994) caracteriza as diversas tendências pedagógicas que, ao longo da história, procuraram compreender e orientar a prática educacional. A tendência liberal tradicional, que exerceu e ainda exerce forte influência nessa prática, defende que a escola deve atuar na preparação intelectual e moral dos alunos para que eles assumam sua posição na sociedade.

Nesta tendência, os conteúdos de ensino são

Libâneo (2008) apresenta as principais concepções que vêm sido atribuídas, ao longo da história, ao conceito de Educação.

Acerca dessas concepções, faça a correlação adequada. 

Assinale a alternativa cuja sequência numérica está plenamente correta. 

O significado de “uma cabeça bem cheia" é obvio: é uma cabeça onde o saber é acumulado, empilhado, e não dispõe de um princípio de seleção e organização que lhe dê sentido. “Uma cabeça bem-feita" significa que, em vez de acumular o saber, é mais importante dispor ao mesmo tempo de: uma aptidão geral para colocar e tratar os problemas; princípios organizadores que permitam ligar os saberes e lhes dar sentido.

MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Rio de Janeiro: Bertrand, 2006.

Para formar cabeças “bem-feitas", Morin afirma que é preciso haver uma reforma do pensamento.

Encontramos abaixo orientações para essa reforma, EXCETO na seguinte alternativa: 

O que caracteriza propriamente os seres humanos não é uma similaridade, mas a própria diferença. Ou seja, ao procurar entender a singularidade de cada grupo, de cada cultura, você vai compreender mais a humanidade.

Moreira, A. Currículo e multiculturalismo: desafios e tensões. In: Lisita, V. e Sousa, L. (Org.) Políticas educacionais, práticas escolares e alternativas de inclusão escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. 

Esse fragmento foi extraído do texto de Moreira que aborda como a discussão do multiculturalismo está sendo incorporada ao campo do currículo no Brasil.

Para o autor, o reconhecimento da diferença cultural na sociedade e na escola traz algumas implicações para a prática pedagógica, tais como 

I –a manutenção de uma perspectiva monocultural.

II –a necessidade de reescrever o conhecimento.

III –o entendimento de como, historicamente, posturas preconceituosas cristalizam-se no currículo.

IV –o reconhecimento do outro como pessoa, e não a outra cultura como uma matéria a ser estudada.

Assinale a alternativa que contempla, de forma correta, somente as implicações abordadas pelo autor. 

As ações que ocorrem em cada momento histórico se refletem nos processos educacionais e, como apontam Rabelo e Amaral no artigo A formação do professor para a inclusão escolar: questões curriculares do curso de pedagogia, no que se refere à educação das pessoas com deficiência, podemos observar quatro fases distintas.

Acerca dessas fases, faça a correlação adequada. 

1. Fase da exclusão.           ( ) O aluno é trabalhado, lapidado para acompanhar o ensino das escolas

                                                 regulares e, quando não consegue se adaptar, é enviado de volta

                                                 às escolas ou salas especiais.

2. Fase da segregação.      ( ) Educação realizada em institutos à parte, com uma visão muito mais

                                                reabilitadora, clínica, em que o pedagógico muitas vezes era esquecido,

                                                gerando uma subdivisão na educação: educação normal e educação

                                                especial.

3. Fase da integração.        ( ) Não é o aluno que deve se adaptar à escola, são as instituições

                                                 educacionais que têm de se modificar para atender à demanda da

                                                 diversidade humana.

                                             ( ) Pessoas com deficiência eram excluídas do convívio social por serem

                                                  consideradas ineducáveis e, na maioria das vezes, chegavam a ser

                                                   eliminadas fisicamente. 

Então, a alternativa cuja sequência numérica está plenamente correta é