A política de educação para Almeida (2005) não pode ser tomada como mero reflexo das mudanças no mundo do trabalho.
Para o autor, as transformações na esfera da cultura também produzem mediações importantes para a compreensão da dinâmica da política educacional, pelo fato de ela
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Os programas de garantia de renda mínima e outros projetos sociais desenvolvidos na área de educação constituem importantes mediações para o trabalho do assistente social, visto que são hoje formas concretas de se assegurar (em)
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Almeida (2005) destaca que a compreensão do trabalho do assistente social no âmbito da política educacional requer considerar a educação para além de um campo de intervenção estatal.
O autor faz referência à educação como
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As mudanças decorrentes do processo de reestruturação produtiva produziram diferentes perspectivas de compreensão da relação entre trabalho e educação.
Provocou forte impacto na definição da política de educação e, em particular, na flexibilização das modalidades de formação, o(a)
Segundo Ney L. T. de Almeida (2000), a inserção dos assistentes sociais na área de educação pode ser pensada para além dos estabelecimentos escolares tradicionais ou vinculados às instâncias de gestão da política educacional.
Para tanto, se faz necessário compreender o (a)
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Leia com atenção estas afirmativas. I – A atuação dos assistentes sociais no campo educacional tem como um de seus determinantes as diferentes manifestações da questão social no cotidiano escolar.
II – Pouco contribui para a inserção dos assistentes sociais na área de educação, a tendência de enfrentamento da pobreza, a partir de programas de transferência de renda articulados ao campo educacional.
III – O trabalho com famílias constitui uma demanda recorrente no campo educacional para o assistente social. Então, considerando as afirmações verdadeiras, a alternativa plenamente correta é a seguinte:
A inserção dos assistentes sociais nos diferentes níveis e modalidades presentes na política de educação é, também, determinante de seus vínculos aos diferentes entes federativos em razão da
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Almeida (2006) destaca que a área de educação tem-se constituído em objeto de preocupação para os assistentes sociais ao longo dos últimos anos, em decorrência de alguns processos sociais e profissionais.
Na opinião do autor constituem esses processos, EXCETO a (o)
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A preocupação com uma formação cidadã não pode ser tomada como exclusiva de nenhuma categoria profissional. Por esse motivo, seu alcance depende centralmente do(a)
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Abreu (2002), ao tratar dos perfis pedagógicos da prática do assistente social, apresenta-o como um intelectual profissional de tipo tradicional, demarcando sua discordância com as críticas dos anos 1980, que relegaram o debate das funções intelectuais do assistente social ao campo do(a)
Yolanda Guerra (2005) afirma que ao atribuir autonomia às metodologias de ação e ao instrumental técnico, ao separá-los e torná-los independentes do projeto profissional, o assistente social acaba por transformar o que é acessório em essencial.
A autora faz referência
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A discussão de Iamamoto (2003) sobre o trabalho no âmbito do Serviço Social sinaliza que o assistente social não detém um único e exclusivo processo de trabalho, o que implica duas características centrais dessa profissão.
Aponte a alternativa que apresenta essas características do assistente social.
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No que tange à sistematização do trabalho profissional, Almeida (1997) aponta que, além do reconhecimento pelo Serviço Social dos limites e avanços da prática, a sistematização pode contribuir para outro tipo de reconhecimento, como o reconhecimento
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O fio teórico transversal que norteia, segundo Iamamoto, as teses apresentadas pela literatura que trata sobre os fundamentos do trabalho do assistente social, centra-se nas particularidades do Serviço Social enquanto trabalho
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A desestruturação do Welfare State, o crescimento do desemprego estrutural e a crise do capital são mediações importantes para compreender o fenômeno do novo proletariado fabril e de serviços.
Assinale o ponto comum que aproxima as heterogêneas formas de composição desses trabalhadores na atualidade.
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As experiências de bem-estar pluralistas recebem críticas dos autores que as percebem como produto do interesse neoliberal de esvaziamento dos direitos. Pereira (2002) apresenta dois modelos de bem-estar pluralista: o pluralismo residual e o pluralismo institucional.
Assinale a alternativa que apresenta o sentido correto desses dois modelos, obedecendo à análise da autora.
A família ganhou centralidade no desenho das políticas sociais na atual conjuntura. Segundo Alencar (2004), o fator decisivo dessa centralidade consiste
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Yasbek (2001) aponta que a política social brasileira historicamente se caracteriza pela matriz conservadora e, no atual quadro de regressão de direitos, acentua os dois seguintes aspectos de seu caráter patrimonialista:
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Potyara A. P. Pereira (2001) apresenta a polêmica de que a questão social na contemporaneidade não foi explicitada, sendo uma complexa e complicada questão social latente.
Na visão da autora, para que a questão social fosse explicitada, seria necessário ser deflagrado um (a)
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