Questões de Concurso Público IF-MT 2019 para Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais

O termo Intérprete Educacional (IE) foi cunhado por pesquisadores brasileiros, sendo utilizado apenas no Brasil para referenciar intérpretes que atuam exclusivamente em sala de aula do ensino fundamental e médio.

O Intérprete Educacional (IE) em sala de aula intermedeia as relações entre professor/aluno surdo, aluno ouvinte/aluno surdo nos processos de ensinoaprendizagem.

A inclusão do Intérprete Educacional (IE) no espaço escolar soluciona todos os problemas educacionais dos surdos.

O Intérprete Educacional (IE) deve substituir o papel do professor, sendo responsável pelo planejamento das aulas, escolha de conteúdo, avaliação dos alunos surdos. 

Desde a década de 1980, com o aumento de alunos surdos inseridos em escolas regulares, houve a massiva contratação de intérpretes com formação e qualificação específica para a atuação no âmbito educacional. 

Os intérpretes que atuarem na educação infantil ou fundamental devem assumir os papéis dos professores, uma vez que os alunos naturalmente confundem o seu papel dentro do processo educacional.

Aos intérpretes de língua de sinais da área da educação é recomendado redirecionar os questionamentos dos alunos ao professor.

O intérprete deverá ter um perfil para intermediar as relações entre os professores e os alunos, bem como entre os colegas surdos e ouvintes.

Para a atuação do intérprete, a adequação da estrutura física da sala de aula, a disposição das pessoas em sala de aula, a adequação da forma de exposição por parte do professor são exemplos de aspectos a serem reconsiderados em sala de aula.

As aulas devem prever intervalos que garantam ao intérprete descansar, pois isso garantirá uma melhor performance e evitará problemas de saúde para o profissional.