Questões de Concurso Público SAP-SC 2022 para Instrutor de Informática

São princípios pelos quais a República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais:
I. Autodeterminação dos povos. II. Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade. III. Igualdade entre os estados. IV. Prevalência dos direitos humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

As teclas do teclado podem ser divididas em vários grupos de acordo com sua função. Sobre esse tema, verifique as assertivas e assinale a correta.
I. Essas chaves incluem a mesma letra, número, pontuação e teclas de símbolo encontradas em uma máquina de escrever tradicional. II. Essas teclas são usadas sozinhas ou combinadas com outras teclas para executar determinadas ações. As mais usadas são Ctrl, Alt e Esc. III. São usadas para executar tarefas específicas. Elas têm nomes como F1, F2, F3 etc., até F12. A funcionalidade dessas chaves difere de programa para programa. IV. Essas teclas são usadas para a movimentação em documentos ou páginas da Web e ao editar texto. Elas incluem as teclas de seta, Home, End, Page Up, Page Down, Delete e Insert. V. É útil para inserir números rapidamente. As chaves são agrupadas em um bloco como uma calculadora convencional ou adicionando máquina.  

Sobre as quebras de páginas no Microsoft Word, verifique as assertivas e assinale a correta.
I. Há dois tipos de quebras de página no Word: quebras que o Word adiciona automaticamente para marcar o final de cada página e quebras de página manuais que o usuário pode adicionar. II. O usuário pode excluir as quebras de página manuais. III. Não é possível remover quebras de página automáticas. IV. É possível ajustar o local de ocorrência das quebras de página automáticas, ou seja, impedir que elas estejam inseridas em locais estranhos, como entre linhas de texto que deveriam ser mantidas juntas.  

Sobre o tema Práticas mídia-educativas como instrumento de aprendizagem e formas de cultura, verifique as assertivas e assinale a correta.
I. As mídias não só asseguram formas de socialização e transmissão simbólica, mas também participam como elementos importantes da prática sociocultural na construção de significados da inteligibilidade do mundo. II. Apesar das mediações culturais ocorrerem de qualquer maneira, as mediações pedagógicas visam capacitar crianças e professores para uma recepção ativa e a uma produção responsável que auxilie na construção de uma atitude mais crítica em relação ao que assistem, acessam, interagem, produzem e compartilham. III. O campo da educação-comunicação tem se preocupado com as mediações escolares e tem se configurado como um campo teórico-prático muito fértil. IV. A comunicação é imprescindível para a educação, pois toda prática educativa é uma prática também comunicativa, a comunicação faz parte da educação e, neste sentido, não existe educação sem comunicação.  

Sobre o tema Apropriação crítica e criativa por intermédio das mídias, verifique as assertivas e assinale a correta.
I. Embora ainda não haja consenso quanto ao uso e significado do termo mídia-educação, parece que os objetivos da educação para as mídias se aproximam e dizem respeito à formação de um usuário ativo, crítico e criativo de todas as tecnologias de comunicação e informação e de todas as mídias. II. A mídia-educação é uma condição de educação para a cidadania instrumental e de pertencimento, para a democratização de oportunidades educacionais e para o acesso e produção de saber, o que contribui para a redução das desigualdades sociais. III. De um lado a mídia-educação pode chamar a atenção da sociedade civil e dos poderes políticos aos valores da cidadania, e de outro, através da sua especificidade, a mídia-educação contribui para construir essa mesma cidadania. IV. Educar para a cidadania na escola envolve inclusão, trabalho transversal entre as disciplinas, cooperação, desenvolvimento de identidades complexas, interação com o território, pertencimento ao contexto local, nacional e global.