Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2019 para Fonoaudiólogo
Foram encontradas 4 questões
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Fonoaudiólogo |
Q1291181
Fonoaudiologia
Os transtornos de aprendizagem, de forma geral,
prejudicam o desenvolvimento escolar, pessoal e social
dos sujeitos, e o fonoaudiólogo tem importante papel na
avaliação da aprendizagem da leitura e da escrita.
Sobre os transtornos de aprendizagem, suas
classificações e critérios diagnósticos, considere as
proposições abaixo e, após, assinale a alternativa
correta:
I. O Transtorno de Aprendizagem com ênfase na leitura, segundo o DSM-V, pode ser chamado de Dislexia e inclui dificuldades na decodificação fonológica, na consciência fonológica e na fluência da leitura. II. De forma geral, os critérios diagnósticos para o Transtorno de Aprendizagem com ênfase na leitura, segundo o DSM-V, incluem inteligência fora dos padrões de normalidade, mensurada por meio de instrumentos específicos. III. O Transtorno de Aprendizagem com ênfase na escrita, segundo o DSM-V, inclui dificuldades na precisão ortográfica, na pontuação e na organização da expressão escrita. IV. Considerando os critérios diagnósticos do DSM-V, os Transtornos de Aprendizagem ocorrem devido a deficiência intelectual.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. O Transtorno de Aprendizagem com ênfase na leitura, segundo o DSM-V, pode ser chamado de Dislexia e inclui dificuldades na decodificação fonológica, na consciência fonológica e na fluência da leitura. II. De forma geral, os critérios diagnósticos para o Transtorno de Aprendizagem com ênfase na leitura, segundo o DSM-V, incluem inteligência fora dos padrões de normalidade, mensurada por meio de instrumentos específicos. III. O Transtorno de Aprendizagem com ênfase na escrita, segundo o DSM-V, inclui dificuldades na precisão ortográfica, na pontuação e na organização da expressão escrita. IV. Considerando os critérios diagnósticos do DSM-V, os Transtornos de Aprendizagem ocorrem devido a deficiência intelectual.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Fonoaudiólogo |
Q1291182
Fonoaudiologia
J.A., 7 anos de idade, apresenta a queixa de trocar /v/
por [f] em todas as posições da palavra e /z/ por [s]
apenas no meio da palavra. Leia as afirmativas abaixo
e marque a correta.
I. O processo de dessonorização/ensurdecimento de fricativas está presente na fala do paciente e pode ser detectado através da Avaliação Fonológica da Criança (Yavas et al., 2001) ou do ABFW - Parte A (Andrade et al., 2004). II. Uma das melhores formas de avaliação é através de coleta de amostras de fala espontânea ou conversação tendo como vantagem a possibilidade de observação da fala encadeada e dos possíveis processos fonológicos que acontecem e como desvantagem a dificuldade de controlar o material de fala. III. Na coleta a partir de exame articulatório repetitivo a produção da criança tende a melhorar, não representando suas reais condições fonológicas, além de não ser um contexto de fala natural. IV. Na avaliação de um caso de desvio fonológico não é essencial realizar anamnese completa, uma vez que a queixa é apenas de trocas na fala.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. O processo de dessonorização/ensurdecimento de fricativas está presente na fala do paciente e pode ser detectado através da Avaliação Fonológica da Criança (Yavas et al., 2001) ou do ABFW - Parte A (Andrade et al., 2004). II. Uma das melhores formas de avaliação é através de coleta de amostras de fala espontânea ou conversação tendo como vantagem a possibilidade de observação da fala encadeada e dos possíveis processos fonológicos que acontecem e como desvantagem a dificuldade de controlar o material de fala. III. Na coleta a partir de exame articulatório repetitivo a produção da criança tende a melhorar, não representando suas reais condições fonológicas, além de não ser um contexto de fala natural. IV. Na avaliação de um caso de desvio fonológico não é essencial realizar anamnese completa, uma vez que a queixa é apenas de trocas na fala.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Fonoaudiólogo |
Q1291188
Fonoaudiologia
J.K, 7:0 anos, comparece à Clínica de Fonoaudiologia
acompanhada da mãe, encaminhada pelo dentista com
a queixa de interpor a língua para falar algumas
palavras. Além disto, Maria tem apresentado quadros
de obstrução nasal, permanecendo bastante tempo
com a boca aberta. A anamnese/entrevista é o ponto
inicial da avaliação e o primeiro contato com o paciente.
A observação do paciente já começa neste primeiro
encontro, no qual serão estabelecidas as possibilidades
diagnósticas e avaliativas do caso que nortearão a
terapia miofuncional. Considerando o relatado
anteriormente, assinale a alternativa correta.
I. É indispensável questionar a família sobre dados de gestação, parto, desenvolvimento neuropsicomotor e de linguagem, uma vez que estas informações podem auxiliar na definição do diagnóstico e dos encaminhamentos necessários. II. Investigar já na anamnese/entrevista há quanto tempo a paciente está em acompanhamento com o dentista e porque, não é relevante nesse momento para auxiliar na definição do prognóstico. III. Considerando as queixas do paciente, questionar a família sobre a presença de hábitos orais, considerando duração, intensidade e frequência, alimentação e dificuldade escolares é importante. IV. É importante saber sobre antecedentes patológicos, como é o ambiente que a criança vive e quais doenças respiratórias estão presentes atualmente, uma vez que isso pode ter relação de causa e efeito com a queixa.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. É indispensável questionar a família sobre dados de gestação, parto, desenvolvimento neuropsicomotor e de linguagem, uma vez que estas informações podem auxiliar na definição do diagnóstico e dos encaminhamentos necessários. II. Investigar já na anamnese/entrevista há quanto tempo a paciente está em acompanhamento com o dentista e porque, não é relevante nesse momento para auxiliar na definição do prognóstico. III. Considerando as queixas do paciente, questionar a família sobre a presença de hábitos orais, considerando duração, intensidade e frequência, alimentação e dificuldade escolares é importante. IV. É importante saber sobre antecedentes patológicos, como é o ambiente que a criança vive e quais doenças respiratórias estão presentes atualmente, uma vez que isso pode ter relação de causa e efeito com a queixa.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Fonoaudiólogo |
Q1291198
Fonoaudiologia
As crianças usuárias de aparelhos de amplificação
sonora individual (AASI) que realizam terapia auditivaverbal necessitam de adaptações no ambiente escolar.
Considerando adaptações que podem ser realizadas
para melhorar o aprendizado destas crianças coloque
Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmativas a
seguir:
( ) O fonoaudiólogo pode auxiliar no processo de adaptação do AASI no ambiente escolar oferecendo livros e manuais sobre o funcionamento dos dispositivos auditivos e impactos da perda auditiva na comunicação aos professores. ( ) O sistema de Frequência Modulada (FM) pode ser utilizado no âmbito escolar com o objetivo principal de auxiliar a comunicação da criança usuária de AASI com seus colegas em sala de aula. ( ) O professor deve ser orientado a garantir que acriança compreendeu a mensagem utilizando estratégias de comunicação e encorajá-la a dizer quando não compreendeu a informação. ( ) O fonoaudiólogo pode visitar as instalações de sala de aula e observar se acústica da sala é favorável, incluindo o trânsito ao redor, posição da sala e reverberação do local.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O fonoaudiólogo pode auxiliar no processo de adaptação do AASI no ambiente escolar oferecendo livros e manuais sobre o funcionamento dos dispositivos auditivos e impactos da perda auditiva na comunicação aos professores. ( ) O sistema de Frequência Modulada (FM) pode ser utilizado no âmbito escolar com o objetivo principal de auxiliar a comunicação da criança usuária de AASI com seus colegas em sala de aula. ( ) O professor deve ser orientado a garantir que acriança compreendeu a mensagem utilizando estratégias de comunicação e encorajá-la a dizer quando não compreendeu a informação. ( ) O fonoaudiólogo pode visitar as instalações de sala de aula e observar se acústica da sala é favorável, incluindo o trânsito ao redor, posição da sala e reverberação do local.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.