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IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor - Língua Portuguesa
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Q4102209

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor - Língua Portuguesa |

Q4102209 Português

“As palavras não possuem significado isolado dentro da língua. Elas se organizam em redes de sentido, estabelecendo relações de aproximação, oposição e pertencimento. Assim, compreender o funcionamento lexical implica reconhecer vínculos semânticos como sinonímia, antonímia, hiperonímia e hiponímia, fundamentais para a construção da coerência e da progressão textual.” BASÍLIO, Margarida. Teoria lexical. São Paulo: Ática, 2004.

A partir do pensamento de Margarida Basílio apresentado no texto, é correto afirmar que a autora concebe o léxico da língua como:

Alternativas

um conjunto de palavras com significados fixos e independentes do contexto.

um mecanismo exclusivamente voltado para a nomeação de objetos concretos.

uma estrutura baseada apenas em regras gramaticais e sintáticas.

um repertório limitado às relações de sinonímia entre palavras.

um sistema organizado por relações de sentido que contribuem para a construção textual.

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Q4102210

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor - Língua Portuguesa |

Q4102210 Português

Leia o texto abaixo:

“João saiu de casa levando um guarda-chuva. Horas depois, voltou com os sapatos molhados e a roupa encharcada.”

Sobre a diferença entre compreensão e interpretação textual, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A compreensão textual permite concluir que João esqueceu o guarda-chuva em casa.

A interpretação textual limita-se às informações explícitas presentes no texto.

A compreensão textual identifica informações diretamente apresentadas, enquanto a interpretação produz inferências a partir delas.

A interpretação textual impede que o leitor utilize conhecimentos de mundo durante a leitura.

A compreensão e a interpretação textual são processos idênticos e inseparáveis.

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Q4102211

Português Morfologia ,

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor - Língua Portuguesa |

Q4102211 Português

Assinale a alternativa em que a relação semântica apresentada está corretamente identificada.

Alternativas

“Carro” e “automóvel” — relação de antonímia.

“Flor” e “rosa” — relação de hiperonímia e hiponím

“Claro” e “escuro” — relação de hiperonímia.

“Fruta” e “banana” — relação de sinonímia.

“Cadeira”, “mesa” e “janela” — relação de antonímia.

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Q4102214

Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor - Língua Portuguesa |

Q4102214 Português

Assinale a alternativa correta.Os gêneros textuais são definidos exclusivamente por suas características estruturais fixas, independentemente da situação comunicativa.

Alternativas

Os gêneros textuais são definidos exclusivamente por suas características estruturais fixas, independentemente da situação comunicativa.

A função social dos gêneros está relacionada às práticas comunicativas e aos objetivos de interação em diferentes contextos sociais.

O confronto entre gêneros distintos deve priorizar apenas diferenças linguísticas, sem considerar aspectos discursivos e sociais.

Para os estudos atuais da Linguística Textual, os gêneros digitais constituem formas inferiores de comunicação em relação aos gêneros impressos.

A identificação de um gênero textual depende unicamente do suporte em que ele circula, e não de sua finalidade comunicativa.

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Q4102215

Português Interpretação de Textos , Variação Linguística ,

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor - Língua Portuguesa |

Q4102215 Português

Sobre variação linguística e ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A presença de marcas de oralidade em determinados gêneros textuais evidencia inadequação linguística e desvio da norma culta.

O reconhecimento dos diferentes níveis de linguagem em gêneros textuais contribui para combater o preconceito linguístico e ampliar a competência comunicativa do aluno.

A Sociolinguística contemporânea defende a substituição da norma-padrão pelas variedades populares no ensino formal.

O preconceito linguístico ocorre apenas em situações de fala informal, não se manifestando em práticas institucionais de escrita.

Os gêneros textuais exigem uniformidade linguística, independentemente da situação de comunicação e do contexto social.

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8: B

9: B

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