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IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física
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Q1738308

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física |

Q1738308 Educação Física

São objetivos da educação física para os alunos de terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, EXCETO:

Alternativas

Conhecer, organizar e interferir no espaço de forma autônoma, bem como reivindicar locais adequados para promoção de atividades corporais e de lazer.

Reconhecer e desvalorizar as diferenças de desempenho, linguagem e expressividade decorrentes, inclusive, dessas mesmas diferenças culturais, sexuais e sociais.

Relacionar a diversidade de manifestações da cultura corporal de seu ambiente e de outros, com o contexto em que são produzidas e valorizadas.

Reconhecer as atividades corporais e de lazer como uma necessidade do ser humano e um direito do cidadão, em busca de uma melhor qualidade de vida.

Despertar para o senso crítico e relacionando os padrões de saúde, beleza e desempenho com as práticas da cultura corporal de movimento.

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Q1738309

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física |

Q1738309 Educação Física

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) “No ser humano, constata-se uma tendência para a automatização do controle na execução de movimentos, desde os mais básicos e simples até os mais sofisticados.” Com relação a isso assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

A automatização se dá a partir da quantidade de exercícios de esquemas motores, associado a atenção, sendo estes elementos suficientes.

Exige demanda de atenção no processo.

Quanto mais vivências e experiência motoras a criança tiver acesso, mais movimentos são realizados de forma automática.

A exigência de atenção reduz à medida que o gesto se torna automatizado.

A automatização é importante para o processo de aprendizagem, desde que seja parte e não o objetivo final do processo de aprendizagem.

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Q1738310

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física |

Q1738310 Educação Física

São objetivos a serem atingidos no primeiro ciclo do ensino fundamental, EXCETO:

Alternativas

Participar de diferentes atividades corporais.

Discriminar os colegas pelo desempenho ou por razões sociais, físicas, sexuais ou culturais.

Conhecer algumas de suas possibilidades e limitações corporais.

Adotar uma atitude cooperativa e solidária.

Organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais simples.

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Q1738311

Educação Física Modalidades Esportivas , Ginástica ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física |

Q1738311 Educação Física

São conceitos e procedimento em relação às atividade rítmicas e expressiva, EXCETO:

Alternativas

Cultivo da cultura corporal de movimento por meio da cultura popular.

Aspectos histórico-sociais das danças.

Equilíbrio entre a instrumentalização e a liberação do gesto espontâneo.

Compreensão do processo expressivo relacionando o código individual de cada um com o coletivo.

Valorização da cultura corporal de movimento como parte do patrimônio cultural da comunidade.

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Q1738312

Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física |

Q1738312 Educação Física

Quanto à educação física, cultura corporal e cidadania, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

A ideia de cultura corporal permite que a educação física escolar contribua para o exercício pleno da cidadania.

A educação física permite vivências e discussões que possibilitam aos alunos o entendimento que a prática esportiva não deve ser restrita a poucos sujeitos, como atletas de clubes, por exemplo.

Os conteúdos e vivências da educação física contribuem para que os alunos adotem uma postura preconceituosa diante das manifestações culturais de diversos grupos.

A educação física possibilita a vivência de diversas práticas decorrentes de vastas manifestações culturais.

A prática da educação física nas escolas permite que os alunos adquiram conhecimentos norteadores para que possam verificar os limites e intensidade das suas próprias atividades.

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11: B

12: A

13: B

14: E

15: C

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