As escolas da administração oferecem diferentes abordagens e teorias sobre como as organizações devem ser geridas. Analise as assertivas a seguir sobre as escolas da administração:

I. A escola clássica de administração foca na maximização da eficiência por meio de uma estrutura rígida de hierarquia e processos padronizados.
II. A escola das relações humanas valoriza a motivação e o comportamento humano como principais fatores para o aumento da produtividade.
III. A escola comportamentalista advoga que as organizações devem ser administradas com base na observação e controle estrito dos comportamentos dos funcionários.
IV. A escola sistêmica sugere que a organização deve ser vista como um sistema interdependente, onde cada parte contribui para o todo, enfatizando a análise das interações internas e externas.

Das assertivas, é correto afirmar que:

O processo administrativo envolve quatro funções principais: planejamento, organização, direção e controle. Qual destas funções envolve a liderança, a motivação e a comunicação, garantindo que os colaboradores compreendam e se alinhem com os objetivos organizacionais?

O Business Intelligence (BI) é uma ferramenta essencial para a gestão de informações organizacionais. Sobre suas aplicações, marque a alternativa correta:

O Business Intelligence (BI) é uma ferramenta estratégica que transforma dados em informações valiosas para a gestão organizacional. Sobre as aplicações do BI, marque a alternativa correta:

A etapa de diagnóstico no planejamento estratégico permite identificar fatores internos e externos que influenciam os resultados de uma organização. Sobre os principais aspectos dessa etapa, analise as afirmativas a seguir:

I. A análise SWOT é uma ferramenta comumente utilizada nessa etapa.
II. O foco está exclusivamente nos aspectos internos da organização.
III. A etapa de diagnóstico orienta o direcionamento das estratégias a serem formuladas.
IV. O benchmarking é irrelevante para essa fase do planejamento.

Estão corretas as afirmativas: