Questões Prefeitura de Nova Venécia - ES 2024 para Professor - Matemática

Q3399458

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399458 Matemática

Durante uma aula, para melhor demonstrar o conteúdo a ser abordado, o professor propôs aos seus alunos que realizassem a medição da superfície das carteiras disponíveis. O primeiro aluno a terminar a medição informou que encontrou como medidas, 90 centímetros de comprimento, e 60 centímetros de largura. Entretanto, este aluno percebeu que na atividade foi solicitado que tais medidas fossem informadas em outra unidade de medida, em metros. Logo, o aluno corrigiu a informação para:

A

9 metros de comprimento e 6 metros de largura.

B

9 metros de comprimento e 0,6 metros de largura.

C

0,9 metros de comprimento e 0,6 metros de largura.

D

0,9 metros de comprimento e 6 metros de largura.

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Q3399459

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399459 Matemática

Com base no sistema de numeração decimal, um número pode ser descrito da seguinte forma: centena de milhar igual a 6, dezena igual a 3, unidade de milhar igual a 5, centena igual a 2, dezena de milhar é igual a 1, e unidade igual a 4. Se esse número for somado a um outro número descrito da seguinte forma: unidade igual a 5, dezena igual a 6, centena igual a 7, unidade de milhar igual a 4, dezena de milhar igual a 8, e centena de milhar igual a 3. Qual das alternativas apresenta a descrição do resultado da soma dos dois números anteriormente descritos?

A

Centena de milhar igual a 7, dezena de milhar igual a 9, unidade de milhar igual a 7, centena igual a 9, dezena igual a 7, e unidade igual a 9.Centena de milhar igual a 7, dezena de milhar igual a 9, unidade de milhar igual a 7, centena igual a 9, dezena igual a 7, e unidade igual a 9.

B

Centena de milhar igual a 9, dezena de milhar igual a 7, unidade de milhar igual a 9, centena igual a 7, dezena igual a 9, e unidade igual a 7.

C

Centena de milhar igual a 9, dezena de milhar igual a 9, unidade de milhar igual a 9, centena igual a 9, dezena igual a 9, e unidade igual a 9.

D

Centena de milhar igual a 7, dezena de milhar igual a 7, unidade de milhar igual a 7, centena igual a 7, dezena igual a 7, e unidade igual a 7.

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Q3399460

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Q3399460 Matemática

Analise a tabela a seguir, a qual apresenta dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) acerca da cor ou raça da população residente no Brasil:

Distribuição percentual da população residente, segundo a cor ou raça - Brasil - 1991/2022

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Com base nas informações apresentadas no gráfico acima, assinale a alternativa CORRETA.

A

Em todos os anos citados, a cor ou raça autodeclarada pela população residente com maior representatividade sempre foi a mesma.

B

A população residente no Brasil que se autodeclarou preta cresceu temporalmente em todos os períodos compreendidos pelo gráfico.

C

Nos quatro anos apresentados, a população que se autodeclarou amarela manteve-se constante, não havendo alterações percentuais.

D

Os dados referentes aos autodeclarados indígenas podem ser considerados como ausentes na tabela, pela baixa representatividade.

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Q3399461

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399461 Matemática

A expressão numérica a seguir reúne cinco das seis principais operações matemáticas que podem ser encontradas no dia a dia, as quais são adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação:

5 – 1 + 2 x 2 – ( 4² + 2³ ) / 4

Assinale a alternativa que apresenta o resultado da expressão numérica na hipótese de serem substituídos os sinais de adição por sinais de subtração, e vice-versa.

A

2.

B

6.

C

4.

D

8.

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Q3399462

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399462 Matemática

Considere que existem três produtos eletrodomésticos em uma loja específica, os quais custam o mesmo valor: R$ 300,00. Entretanto, esses produtos se localizam em setores diferentes dentro dessa loja. Próximo ao período de final de ano, foram ofertados descontos diferentes a cada setor da loja, inclusive para os três produtos citados. Seja que um deles recebeu desconto de 18%, outro de 21%, e o terceiro de 26%. Caso uma pessoa compre os três produtos, com os descontos ofertados, e divida essa compra em 5 parcelas, sendo que devido ao parcelamento, cada parcela custará 10% a mais que o valor dividido, qual das alternativas apresenta o valor da quinta parcela?

A

R$ 141,00.

B

R$ 198,00.

C

R$ 154,35.

D

R$ 155,10.

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Q3399463

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399463 Matemática

Observe o seguinte excerto de uma receita: “Após, você deve quebrar os três ovos, separando as gemas das claras, bem como peneirar as gemas na sequência. Em seguida, coloque as cinco gotas de essência de baunilha juntamente com as gemas na vasilha com farinha. Selecione a velocidade dois na batedeira e bata até ter uma massa uniforme.”. Qual das alternativas apresenta o mínimo múltiplo comum entre os números citados no excerto?

A

10.

B

15.

C

30.

D

1.

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Q3399464

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399464 Matemática

A seguir é possível observar duas frações, as quais possuem números pares em seus denominadores, enquanto os numeradores são números ímpares e primos:

Função 1: 3/8 Função 2: 5/6

Qual das alternativas apresenta o resultado da divisão da Fração 2 pela Fração 1?

A

20/9.

B

15/48.

C

48/15.

D

9/20.

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Q3399465

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399465 Matemática

Um dos sólidos geométricos mais comuns de ser encontrados no dia a dia, é o paralelepípedo, o qual pode ser encontrado como forma de tijolos, pedras de calçamento, caixas de produtos diversos, entre outros.

Imagem associada para resolução da questão

Com base na imagem do paralelepípedo acima, assinale a alternativa que apresenta o resultado da multiplicação de seu número de vértices pelo seu número de arestas.

A

48.

B

96.

C

72.

D

60.

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Q3399466

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Q3399466 Matemática

Considere que existe um primeiro número que quando é multiplicado por 2, depois dividido por 5, desse resultado é dobrado com relação a si mesmo, e por fim subtraído do dobro de 2, resulta em zero. Também existe um segundo número, o qual é somado com 1, com 2, com 3, com 4 e com 5, e resulta em 15. A partir dessas premissas, assinale a alternativa que apresenta o resultado da multiplicação entre (i) a soma do primeiro com o segundo número e (ii) a subtração do menor número entre o primeiro e o segundo números, do maior número entre o primeiro e o segundo números.

A

25.

B

50.

C

15.

D

35.

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Q3399467

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399467 Matemática

Os números podem ser representados de diversas formas, como nas formas decimal e em fração. Seja uma fração a qual possui o número 3 como numerador e o número 11 como denominador. Essa representação pode se dar de duas formas: os números, um em cima do outro, separados por uma linha horizontal; ou os dois números, um após o outro, separados por uma barra. Assim, pode-se afirmar que a forma adequada de ler essa fração, 3/11, é:

A

Três onze avos.

B

Onze terços.

C

Onze três avos.

D

Três onzes.

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Q3400277

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400277 Matemática

Um gafanhoto está inicialmente posicionado no número 57 cm de uma régua de 10 metros. Considerando que esse gafanhoto sempre dá saltos constantes de 7 centímetros de distância na direção positiva, quantas vezes ele toca nessa régua entre os números 315 cm e 810 cm?

A

70.

B

71.

C

72.

D

73.

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Q3400278

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400278 Matemática

Qual a derivada da função g(x) = (x² − 3)⁵ In[1+ cos(2x)] ?

A

B

C

D

Q3400279

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400279 Matemática

Um cubo cujos lados eram quadrados de área 8 m² cada, teve suas dimensões aumentadas em 15%. Sobre o volume do cubo após o aumento das suas dimensões, podemos afirmar que:

A

O aumento no volume do cubo após a ampliação é um valor entre 15% e 20% do volume inicial do cubo antes da ampliação de suas dimensões.

B

O aumento no volume do cubo após a ampliação é um valor entre 56% e 60% do volume inicial do cubo antes da ampliação de suas dimensões.

C

O aumento no volume do cubo após a ampliação é um valor entre 51% e 55% do volume inicial do cubo antes da ampliação de suas dimensões.

D

O aumento no volume do cubo após a ampliação é um valor entre 45% e 50% do volume inicial do cubo antes da ampliação de suas dimensões.

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Q3400280

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400280 Matemática

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual alternativa não apresenta uma unidade temática de matemática para o ensino fundamental?

A

Números.

B

Aritmética.

C

Geometria.

D

Probabilidade e estatística.

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Q3400281

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400281 Matemática

Uma criança olha para o topo de uma árvore sob um ângulo de 60º. Em determinando momento, essa criança se distancia 50 metros dessa árvore e olha novamente para o topo dela, mas agora sob um ângulo de 45º. Desconsiderando a altura da criança, qual é a altura dessa árvore?

A

B

C

D

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Q3400282

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400282 Matemática

Maurício passou uma questão de matemática para suas três alunas: Ana, Bruna e Cláudia. A probabilidade de Ana conseguir acertar a questão é 20%; a probabilidade de Bruna conseguir acertar é 2/3 e a probabilidade da Cláudia conseguir acertar é 1/2 . Qual é a probabilidade de que pelo menos uma delas acerte a questão?

A

13/15.

B

11/13.

C

4/5.

D

11/15.

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Q3400283

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400283 Matemática

Considere uma matriz M quadrada de ordem 5. Sabendo que det(M) = -8, determine o valor de x para que det(3M) = x − 1945.

A

1.

B

-1.

C

0.

D

-1944.

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Q3400284

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400284 Matemática

A figura a seguir apresenta um triângulo isósceles MNO de base O͞N͞.

Imagem associada para resolução da questão

As mediatrizes A̅X̅ e B̅X̅ formam o ângulo obtuso X̂ e o ângulo N̂ é 2/3 da medida do ângulo X̂. Qual a medida do menor ângulo do triângulo MNO?

A

32º.

B

38º.

C

34º.

D

36º

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Q3400285

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400285 Matemática

Considere o sistema:

Imagem associada para resolução da questão

Considerando que a solução desse sistema seja dada por m = 1 e n = 2, então o valor da expressão (m + n)² é:

A

0.

B

1.

C

9.

D

4.

Q3400286

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática |

Q3400286 Matemática

Texto associado

UTILIZE O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER A QUESTÃO.

Um artesão constrói joias com pedras preciosas cinzas e brancas, seguindo um determinado padrão, conforme mostrado nas figuras a seguir.

Nos quadradinhos cinzas, serão utilizadas pedras preciosas cinzas e nos quadradinhos brancos serão utilizadas pedras preciosas brancas.

Seguindo o mesmo padrão, quantas pedras preciosas cinzas ele utilizará a mais do que as brancas na construção da 50ª figura?

A

99.

B

97.

C

103.

D

101.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Nova Venécia - ES 2024 para Professor - Matemática

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