Questões SME de João Pessoa - PB 2025 para Professor de Música (Educação Básica II)

Q3472709

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Provas: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Pedagogo | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Matemática (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Português (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de História (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Inglês (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3472709 Pedagogia

A didática contemporânea, especialmente sob a influência de autores como Zabala (1998) e Coll et al. (1994), propõe uma superação da fragmentação dos conteúdos escolares e defende a articulação entre os diferentes tipos de saberes no planejamento docente. Essa abordagem considera que a aprendizagem significativa exige a integração de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, garantindo que o conhecimento não seja apenas compreendido, mas também experienciado e internalizado de modo ético e funcional. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta, de forma coerente, uma estratégia de planejamento que valorize a integração das três tipologias de conteúdo em uma proposta pedagógica interdisciplinar.

A

Elaborar sequências didáticas que articulem a compreensão de conceitos fundamentais, a prática de procedimentos contextualizados e a problematização de atitudes e valores relacionados à situação de aprendizagem.

B

Organizar o ensino em torno de habilidades operacionais, psicossociais e cognitivas de baixa complexidade, favorecendo a automatização de procedimentos didático-pedagógicos e a redução do tempo de exposição conceitual.

C

Estabelecer critérios avaliativos focados exclusivamente no domínio conceitual, visto que os conteúdos atitudinais não são passíveis de verificação objetiva e os procedimentais são secundários.

D

Priorizar metodologias expositivas tradicionais para garantir o controle sobre os conceitos ensinados, incorporando ocasionalmente atividades atitudinais e psicossociais como complemento afetivo.

E

Definir objetivos de aprendizagem distintos e isolados para cada tipo de conteúdo, a fim de facilitar a mensuração por instrumentos específicos de avaliação segmentada em etapas sistêmico-complexas.

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Q3472710

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Q3472710 Noções de Informática

Um professor deseja organizar as postagens em seu curso no Google Classroom, agrupando-as por temas específicos (como “Trabalhos”, “Avisos” e “Materiais de Apoio”) para facilitar a navegação dos estudantes. A funcionalidade do Google Classroom que permite essa organização é o(a)

A

uso de tópicos para categorizar postagens.

B

configuração de alertas por e-mail para cada tipo de postagem.

C

integração com o Google Meet para separar salas por tema.

D

criação de critérios de avaliação vinculados a atividades.

E

agendamento automático de postagens por data.

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Q3472711

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Provas: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Pedagogo | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Matemática (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Português (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de História (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Inglês (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3472711 Tecnologia Educacional

Um professor precisa dividir uma tarefa complexa em etapas menores e monitorar o progresso de cada parte dentro de um cartão no Trello. Para isso, a funcionalidade mais adequada é

A

Labels para categorização.

B

Due dates para prazos.

C

Comentários para discussões.

D

Anexos para arquivos.

E

Checklists em cartões.

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Q3472712

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Q3472712 Pedagogia

Uma escola de ensino médio pretende adotar um modelo híbrido que permita aos alunos explorar conceitos teóricos em seu próprio ritmo, enquanto utilizam os encontros presenciais para atividades práticas que reforcem a aplicação do conteúdo. A estratégia mais alinhada a essa proposta é

A

implementar um cronograma rotativo, em que metade da turma assiste a aulas online em dias alternados, enquanto a outra metade participa de atividades presenciais.

B

utilizar módulos assíncronos no Google Classroom para revisão de conteúdo e reservar os encontros presenciais para provas escritas tradicionais.

C

adotar uma abordagem de sala de aula invertida, disponibilizando videoaulas curtas e materiais interativos online para estudo prévio, seguidos de experimentos e discussões presenciais.

D

criar estações de aprendizagem híbridas, onde os alunos alternam entre atividades online (como quizzes) e offline (como projetos manuais) no mesmo espaço físico.

E

oferecer tutoriais virtuais opcionais para revisão de tópicos e manter as aulas presenciais focadas exclusivamente em palestras expositivas.

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Q3665195

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665195 Educação Artística

No Brasil, houve uma abordagem desenvolvida por Ana Mae Barbosa com base em sua convivência e experiência profissional com Paulo Freire e em sua formação pedagógica crítica: uniram-se as vertentes da crítica e da estética na dimensão “leitura da imagem”. Considerando o diálogo entre a Arte-educação baseada na cultura visual e a Abordagem Triangular, é correto afirmar que:

A

A Arte-educação baseada na cultura visual afirma que vivemos em um mundo em que a imagem, estática ou em movimento, acompanhada ou não de sons e música, ou visualidades, estão por toda parte, criando verdades, sonhos e desejos.

B

A Arte-educação baseada na cultura visual objetiva desenvolver um olhar sensível, um pensamento mecanicista e descontextualizado, e um fazer artístico além da construção de uma autoria significativos, frutos de uma ação discente participativa e crítica.

C

As imagens, para a cultura visual, são entendidas como mediadoras de valores culturais e caracterizam-se por trazerem metáforas que, por sua vez, não necessitam de construção de significados tipicamente humana e social.

D

A Arte-educação baseada na cultura visual tem como principal objetivo estimular a consciência cultural do indivíduo, valorizar principalmente as culturas de outros povos para promover a compreensão, o respeito e a cooperação entre as pessoas. Isso ajuda a construir sociedades mais inclusivas, justas e ricas culturalmente e gradativamente, ampliando seu repertório.

E

A cultura visual é um campo de conhecimento que fornece repertório e técnicas para o estudo das linguagens artísticas, ou seja, Teatro, dança e música, porém não contribuindo de maneira significativa para a compreensão da história e da cultura dos artefatos/objetos visuais.

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Q3665196

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665196 Música

Instrumento musical de corda palhetada ou dedilhada, com braço trastejado e com a sua característica caixa de ressonância em forma de meia Pêra ou gota. É descendente direto de um instrumento persa ou árabe chamado ud, semelhante à antiga “guitarra mourisca”.
Identifique a alternativa que designa o instrumento em questão.

A

Harpa.

B

Alaúde.

C

Lira.

D

Dulcimer.

E

Cítara.

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Q3665197

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665197 Educação Artística

Para a tradição acadêmica, a técnica e a erudição são aspectos considerados essenciais para uma boa formação musical. Desde meados do século XX, entretanto, outro modo de ensinar e aprender música vem sendo aceito e valorizado. Sobre as possibilidades de ensino e aprendizagem em música, aponte o item correto.

A

O ato de ouvir e apreciar músicas e canções consiste em oferecer estímulos sonoros, transformá-los em percepções e, então, inseri-las em nosso contexto social (psíquico, afetivo, cultural, entre outros).

B

A música atua por meio de duas dimensões: a corpóreosensorial e a afetivo-subjetiva. Essas dimensões são indissociáveis e integram aspectos fisiológicos e psicológicos.

C

É preciso cultivar contextos educacionais que respeitem e estimulem o sentir, o questionar e o criar, além de promover situações para o debate relacionado à música e ao humano.

D

Ao realizarem experimentações com materiais sonoros, instrumentos musicais, o corpo e a voz, os alunos desenvolvem várias habilidades, porém nenhuma delas relacionadas à escuta musical como à performance e à criação.

E

É de fundamental importância o desenvolvimento gradativo do saber informal da música, como a notação musical e os instrumentos tradicionais.

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Q3665198

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665198 Pedagogia

A educação musical passa a transformar o aluno numa rede dinâmica de ensino-aprendizagem onde a autonomia do educando assume papel fundamental. Nesse sentido torna-se importante a implementação de uma sistematização na escola para o ensino de música. Identifique corretamente um princípio baseado numa proposta de sistematização.

A

Proporcionar oportunidades para que os alunos participem ativamente como ouvintes, intérpretes, compositores e improvisadores.

B

Proporcionar um ambiente que propicie principalmente a individualidade, e em segundo plano a troca de experiências musicais.

C

Desenvolvimento gradativo do saber formal da música, como a notação musical e os instrumentos eruditos.

D

A ampliação do repertório cultural dos estudantes, abordando especificamente os gêneros musicais regionais.

E

Desenvolver a percepção estética, a capacidade de escuta e a comunicação por meio da expressão corporal.

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Q3665199

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665199 Educação Artística

A Jovem Guarda foi um movimento cultural que surgiu no cenário musical do Brasil durante a década de 1960. Influenciou comportamento, moda e vocabulário dos jovens. Os cantores influenciados pela Jovem Guarda regravavam canções de sucesso do rock and roll, mas também gravavam canções autorais que falavam de relacionamentos amorosos e situações cotidianas vividas por jovens. Desse modo, podemos considerar que a Jovem Guarda teve como principais influenciadores

A

Milton Nascimento, Erasmo Carlos e Wanderléa.

B

Roberto Carlos, Erasmo Carlos e Wanderléa.

C

Wilson Simonal, Roberto Carlos e Maysa.

D

Erasmo Carlos, Eduardo Araújo e Wanderléa.

E

Jerry Adriani, Roberto Carlos e Maysa.

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Q3665200

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665200 Artes Visuais

A obra Diálogo: óculos é uma proposição de Lygia Clark. As proposições criadas pela artista são uma série de objetos que nasceram do seu interesse pela interação humana e pela comunicação das pessoas consigo mesmas e com os outros. Essas criações ficaram conhecidas como objetos relacionais. Sobre o conceito de Proposição, marque a assertiva correta.

A

Uma manifestação artística que se caracteriza por uma performance em tempo real, que envolve o público, porém se separa do espetáculo.

B

É um estilo de exposição que se opõe à arte dramática tradicional e busca envolver o público na reflexão crítica, o objetivo é que o espectador perceba injustiças e opressões.

C

A proposição é uma vertente da arte urbana, ambiental ou pública. Ela pode ser considerada uma forma de arte performática e está na categoria de arte tradicional.

D

Expressão artística que incorpora os valores e a história de um povo, transmitidos de geração em geração. Pode ser feita com materiais físicos, como pincéis, papel, lápis e tintas.

E

A proposição é uma forma de arte que convida o público a interagir com uma obra vivendo uma experiência ou realizando uma ação, geralmente usando o corpo.

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Q3665201

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665201 Música

Trata-se de uma técnica experimental de composição, que evita os instrumentos tradicionais, substituindo-os pelos sons produzidos por objetos variados, de baldes a serras elétricas. Seu inventor foi o francês Pierre Schaeffer (1910-1995), engenheiro eletrotécnico da Radiodifusão Televisão Francesa (RTF). Com base nas informações descritas, aponte a opção correta.

A

Música alternativa.

B

Música Notável.

C

MPBTrans.

D

Música concreta.

E

Jazz Manouche.

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Q3665202

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665202 Educação Artística

A influência do barroco na música religiosa, um dos períodos mais férteis da história, influenciou gerações de artistas, e a música sacra seguia os dogmas do catolicismo, baseada nas liturgias, enquanto a música de concerto era instrumental e se concentrava na utilização da música no sentido puro, sem interferência religiosa ou outras artes envolvidas. Marque o item que aponta um influente compositor e músico da música barroca.

A

Josquin des Prez.

B

Giovanni Pierluigi da Palestrina.

C

Johann Sebastian Bach.

D

Giovanni Gabrieli.

E

Claudio Monteverdi.

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Q3665203

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665203 Educação Artística

A Música Armorial teve início na década de 1970, a partir do movimento fundado pelo escritor e dramaturgo Ariano Suassuna. O armorial foi um movimento que englobou diversas formas de arte, integrado por intelectuais e artistas do Nordeste do Brasil, e buscava criar uma arte com autenticidade brasileira. A respeito da Música Armorial, assinale a opção correta.

A

Atualmente continua exercendo grande influência na cena cultural, intelectual e artística do país. Apesar de ser um movimento relacionado à música, o teatro é um dos elementos que mais se destaca nesse sentido, despertando, cada vez mais, o interesse de pesquisadoras(es).

B

As primeiras ideias do Movimento já estavam sendo discutidas desde os anos 60, através de artigos e reflexões sobre a música e estudos realizados por um grupo de intelectuais em São Paulo, onde Ariano Suassuna era fundador e organizador desse movimento.

C

O Movimento Armorial, pretendia criar uma arte popular, partindo das raízes eruditas e com influências ibéricas, fundamental na construção da nacionalidade, reunindo principalmente a cultura indígena com o erudito.

D

O Movimento Armorial procurou tratar da arte em todas as suas manifestações, mas algumas linguagens artísticas acabaram se sobressaindo e transcendendo mais do que outras. O cinema é uma das que teve um maior destaque e que, de alguma forma, continua repercutindo até os dias atuais em trabalhos de artistas e grupos.

E

O Movimento Armorial foi iniciado oficialmente no dia 18 de outubro de 1970, com um concerto realizado na Igreja São Pedro dos Clérigos em Recife, pela Orquestra Armorial de Câmara, ao mesmo tempo em que acontecia uma exposição de artes plásticas.

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Q3665204

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665204 Educação Artística

Período que apresenta músicas de ritmos enérgicos, de melodias bem ornamentadas, se iniciou no final do século XVI e durou até a metade do século XVIII. Este período possui um número variado de características de estilo, como o uso do baixo contínuo e a ênfase nos contrastes de textura, andamento e volume sonoro. Os nomes mais importantes deste período: Bach, Haendel, Vivaldi, Domenico Scarlatti, entre outros.

Os aspectos apresentados referem-se ao seguinte período da história da música ocidental:

A

Período Moderno.

B

Período Romântico.

C

Período Barroco.

D

Período Clássico.

E

Período Renascentista.

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Q3665205

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665205 Música

Sistema de composição musical desenvolvido pelo compositor austríaco Arnold Schoenberg no início do século XX. Também conhecido como serialismo, é baseado na utilização de uma série de doze notas musicais, que são organizadas de forma a evitar a predominância de uma nota sobre as outras. Essa técnica busca romper com a tonalidade tradicional da música ocidental, explorando novas possibilidades sonoras e estruturais.
O texto faz referência ao(à)

A

Adagio.

B

Barcarola.

C

Neumático.

D

Tetracorde.

E

Dodecafonismo.

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Q3665206

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665206 Música

A influência africana no Brasil ocorre através de diversos aspectos hoje comuns à nossa cultura, tais como: a língua, a culinária, as danças, as músicas, algumas religiões e demais costumes dos diversos grupos vindos do continente africano. Na música, uma infinidade de sons e instrumentos musicais perpassam com a incorporação de seus instrumentos bastante característicos, em destaque os de percussão. A qualidade destes instrumentos foi, a partir daí, altamente utilizada na canção popular do Brasil. Dentre estes instrumentos estão

A

berimbau, cuíca, agogô, atabaques.

B

berimbau, agogô, afoxé, guitarra.

C

reco-reco, contrabaixo, afoxé, berimbau.

D

pandeiro, rabeca, berimbau, cuíca.

E

reco-reco, trombone, atabaques, agogô.

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Q3665207

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665207 Música

Sinal musical colocado no início da partitura para indicar a altura exata dos sons musicais, que se coloca no início da pauta musical, ou pentagrama, utilizado como referência para a identificação das notas escritas, determinando a altura que elas devem ser tocadas. Nesse contexto, indique a alternativa correta.

A

Agógica.

B

Sincopa.

C

Tercina.

D

Clave.

E

Modulação.

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Q3665208

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665208 Música

Um dos elementos fundamentais da música, é um sistema específico de sons que determinam a formação de escalas, baseados nas Escalas maior, menor, menor harmônica e menor melódica, onde os graus da escala são observados de acordo com sua função dentro da harmonia. Cada um dos graus de uma escala desempenha funções próprias na formação e concatenação dos acordes.
Considerando o enunciado acima, aponte o item que corretamente apresenta essa organização.

A

Gravura musical.

B

Dissonância.

C

Tonalidade.

D

Supertônica.

E

Fermata.

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Q3665209

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665209 Música

Os parâmetros do som são conceitos fundamentais para a compreensão e análise da música, da acústica e de diversas outras disciplinas que lidam com o som, são as formas pelas quais podemos descrever um som. Nesse sentido, aponte a alternativa que indica os parâmetros do som.

A

Altura, ritmo, duração e harmonia.

B

Intensidade, ritmo, timbre e harmonia.

C

Altura, intensidade, melodia e timbre.

D

Altura, intensidade, duração e timbre.

E

Intensidade, duração, reverberação e timbre.

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Q3665210

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3665210 Comunicação Social

A primeira emissora de rádio brasileira foi fundada por Edgard Roquete Pinto, Carioca e nascido em 1884, considerado “o pai do rádio brasileiro” e Henry Morize, em 20 de abril de 1923. Sobre o nome da rádio em questão, identifique a alternativa correta.

A

Rádio Sociedade do Rio de Janeiro.

B

Rádio Clube de Olinda.

C

Rádio Difusora do Rio de Janeiro.

D

Rádio Litoral de Pernambuco.

E

Radio Litoral do Rio de Janeiro.

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Questões de Concurso Público SME de João Pessoa - PB 2025 para Professor de Música (Educação Básica II)

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