Questões de Concurso Público Prefeitura de Tremembé - SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - Artes

Foram encontradas 6 questões

Q3897647 Educação Artística
Qual das seguintes manifestações é um exemplo de arte que resulta dos avanços tecnológicos, sendo considerada uma modalidade contemporânea?
Alternativas
Q3897649 Educação Artística

O ensino de Arte no Brasil passou por diferentes tendências pedagógicas. Analise as afirmativas sobre essas tendências.



I. A tendência "Tecnicista" focava no aprendizado de habilidades e técnicas artísticas (como o desenho geométrico), muitas vezes desvinculado da expressão ou da fruição.


II. A tendência "Escola Nova" (ou "Livre Expressão") valorizava a criatividade espontânea da criança, vendo o professor como um facilitador que não deveria interferir no processo criativo.


III. A "Abordagem Triangular", proposta por Ana Mae Barbosa, é uma tendência contemporânea que busca articular o Fazer, a Leitura de Imagem e a Contextualização.



Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q3897651 Educação Artística
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Arte, qual é o papel principal da arte no contexto escolar? 
Alternativas
Q3897653 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as Unidades Temáticas para o componente de Arte no Ensino Fundamental. Analise as afirmativas sobre essas unidades.



I. As unidades temáticas definidas são: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.


II. A BNCC exclui a unidade temática "Artes Integradas", focando apenas nas linguagens separadas.


III. As "Práticas Corporais de Aventura" são uma das unidades temáticas de Arte no Ensino Fundamental.



Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3897654 Educação Artística
Qual metodologia, sistematizada por Ana Mae Barbosa, é fundamental para o ensino de Arte no Brasil, articulando o fazer artístico, a leitura de imagem (apreciação) e a contextualização histórico-cultural?
Alternativas
Q3897655 Educação Artística

A Lei nº 10.639/2003 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para incluir no currículo oficial a temática da História e Cultura Afro-Brasileira. Sobre sua aplicação no ensino de Arte, analise as afirmativas:



I. O ensino de Arte deve valorizar e incluir o estudo de manifestações culturais de matriz africana, como o Maracatu, o Jongo e a Capoeira.


II. A lei visa reconhecer a importância dos povos africanos na formação da sociedade e da cultura brasileira, combatendo o racismo e a discriminação.


III. A lei determina que o ensino de Arte deve se restringir apenas à arte africana, excluindo as matrizes europeias e indígenas do currículo.



Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Respostas
1: C
2: B
3: C
4: C
5: A
6: C