Questões de Concurso Público Prefeitura de Guaçuí - ES 2023 para Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação

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Q3613734 Noções de Informática
Para que seja possível estudar ou modificar o software (para uso particular ou para distribuir) é necessário ter acesso ao__________. Marque a alternativa CORRETA que completa a lacuna:
Alternativas
Q3613739 Noções de Informática
Um software é considerado como livre quando atende aos quatro tipos de liberdade para os usuários do software definidas pela Free Software Foundation:
Coluna I
I.Liberdade 0
II.Liberdade I
III.Liberdade II
IV.Liberdade III
Coluna II 
(__)A liberdade de modificar o programa, e liberar estas modificações, de modo que toda a comunidade se beneficie.
(__)A liberdade de redistribuir, cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo.
(__)A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades.
(__)A liberdade para executar o programa, para qualquer propósito.
Enumere as lacunas da COLUNA II de acordo com a COLUNA I e marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo:
Alternativas
Q3613740 Noções de Informática
Um ___________é uma importante área da IA, desenvolvido a partir das necessidades de processamento das informações não numéricas, é capaz de apresentar conclusões sobre um determinado tema, desde que devidamente orientado e alimentado. Marque a alternativa CORRETA que completa a lacuna:
Alternativas
Q3613748 Noções de Informática
A Internet tem sido usada de diversas maneiras e em diferentes níveis de intensidade, em todas as modalidades da educação, tanto por alunos como por professores, refletindo diretamente na qualidade do ensino, são usadas as ferramentas:
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso, complete as lacunas abaixo:
(__)O correio eletrônico.
(__)Os sites de busca.
(__)Bibliotecas virtuais.
(__)Gerenciadores de conteúdo.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima: 
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: C
4: D