Questões de Concurso Público Prefeitura de Lagarto - SE 2024 para Professor de Educação Básica - Matemática

Foram encontradas 11 questões

Q3233569 Matemática
De acordo com as definições de dentificação e propriedades dos números naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, e suas operações destacando as potências de dez e operações com radicais, classifique as sentenças abaixo, atribuindo ( V ), para as sentenças julgadas verdadeiras e ( F ) para as sentenças julgadas falsas. 

( ) Dados os números: π ; 5√ -32 ; 34/17 ; 2,123456789 e 0, temos respectivamente: um número irracional, um número inteiro, um número natural, um número racional e um número real.
( ) A raiz quadrada do resultado da expressão: 
- 2 + π + 1/5 + 6√64 - π + 10o 0,05 - 5√ -1
é um número entre 0,005 e 1,510 .
( ) O resultado da expressão 0,00001 . 1000 . 0,001 . 10002  / 10
( )  Imagem associada para resolução da questão  é um número irracional.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Alternativas
Q3233570 Matemática
Uma floricultura comercializa por dia rosas vermelhas e tulipas amarelas, a razão de 6/5  . Sabendo que em certo dia foram comercializadas 120 rosas vermelhas, podemos afirmar que o total de flores comercializadas neste mesmo dia foi de:
Alternativas
Q3233571 Matemática
Seja a um número natural par e diferente de zero e seja b um número natural ímpar e diferente de zero.
Analise as afirmações a seguir:
I - A soma a + b é um número natural ímpar
II - Se a > b, a subtração a – b é um número natural par
III - A soma a + a é um número natural par
IV - A soma b + b é um número natural ímpar
V - O produto a b é um número natural par
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3233572 Matemática
Uma ação investigativa identificou que alguns produtos comercializados em supermercado começaram a alterar o padrão de oferta de suas quantidades. Tempos atrás, o rolo de papel higiênico cujo padrão por décadas foi 40 metros de papel, passou a possuir apenas 30 metros. Diante deste fato, podemos afirmar que a porcentagem de metros de papel subtraída atualmente do consumidor neste caso é de:
Alternativas
Q3233573 Matemática
Considere a ilustração abaixo. Dado um arco trigonométrico AM de medida α, denominamos cosseno de α ou cosseno do arco AM

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q3233576 Matemática
Uma família resolve colocar rodapé na sala de sua casa. Sendo esta sala retangular de medidas de 5,00 m por 3,50 m, com uma abertura de acesso medindo 0,80 m. Podemos afirmar que o conceito matemático e a quantidade, em metros, de rodapé gasto na sala foi de
Alternativas
Q3233577 Matemática
Com relação as condições de existência de formação de um triângulo, classificação quanto aos lados e ângulos e as suas cevianas, classifique as sentenças abaixo, atribuindo ( V ), para as sentenças julgadas verdadeiras e ( F ) para as sentenças julgadas falsas.

( ) Não é possível a existência de um triângulo com dois ângulos retos.
( ) Não é possível a existência de um triângulo retângulo e isósceles.
( ) Se um triângulo possui dois lados que medem respectivamente 6 cm e 11 cm, e sendo x os valores relativos as medidas possíveis para o terceiro lado desse triângulo, temos que 5 cm < x < 17 cm.
( ) O baricentro é o encontro das alturas de um triângulo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3233578 Matemática

Os polinômios que representam o volume e a área total do cubo de aresta (2x -3) representado pela figura abaixo são 



Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3233579 Matemática

Analise as afirmações abaixo sobre os quadriláteros notáveis.


I – O trapézio é um quadrilátero plano convexo que possui lados opostos paralelos.

II – Todo retângulo é trapézio.

III – Em um paralelogramo as diagonais interceptam-se nos respectivos pontos médios.

IV – Todo quadrado possui diagonais congruentes e perpendiculares.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3233580 Matemática
Com relação a um triângulo equilátero cuja área é igual a 9√3 cm2 classifique as sentenças abaixo, atribuindo ( V ), para as sentenças julgadas verdadeiras e ( F ) para as sentenças julgadas falsas.
( ) Possui 3 lados iguais com medida igual a 8 cm e três ângulos de medida 60°. ( ) Possui perímetro igual a 18 cm ( ) Possui altura igual a 3√3 / 4  cm ( ) Possui soma dos ângulos externos iguais a 360°
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3233581 Matemática
Analise as afirmações relativas aos conceitos de circunferência e círculo e seus elementos.

I – Circunferência é o conjunto dos pontos de um plano cuja distância ao centro desse plano é menor ou igual a uma distância ( não nula) dada.

II – Círculo é um conjunto de pontos de um plano cuja distância ao centro é igual a uma distância (não nula).

III – Podemos afirmar que a corda de maior medida de uma circunferência é o diâmetro e a corda com menor medida de uma circunferência é o raio.

IV – O diâmetro de uma circunferência é uma corda que passa pelo centro. 



Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: D
4: D
5: B
6: D
7: A
8: D
9: B
10: E
11: D