Questões de Concurso Público Prefeitura de Cuiabá - MT 2019 para Especialista em Desenvolvimento Social - Educador Físico

Foram encontradas 50 questões

Q1059692 Educação Física
Para Soares (2013), a expectativa da Educação Física escolar, que tem como objeto a reflexão sobre a cultura corporal, contribui para a afirmação dos interesses de classe das camadas populares. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade, substituindo o individualismo. II. enfatiza a liberdade de expressão do movimento III. prioriza as atividades rítmicas e expressivas
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1059693 Educação Física
Para Vygotsky (1984), a brincadeira possui três características que estão presentes em todos os tipos de brincadeiras infantis, sejam elas tradicionais, de faz-de-conta ou de regras, e podem aparecer também no desenho como atividade lúdica. Sobre tais características, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1059694 Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o processo de ensino e aprendizagem em Educação Física não se restringe ao simples exercício de certas habilidades e destrezas. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1059695 Educação Física
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), em relação aos objetivos da Educação Física para o primeiro ciclo, analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais simples. ( ) conhecer algumas de suas possibilidades e limitações corporais de forma a poder estabelecer algumas metas pessoais (qualitativas e quantitativas). ( ) adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência. ( ) conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações de cultura corporal presentes no cotidiano.
Alternativas
Q1059696 Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a Educação Física deve abordar os Temas Transversais, que são temas voltados para a compreensão e para a construção da realidade social. Um dos temas contribui para a adoção de uma postura não preconceituosa e não discriminatória, diante das diferentes manifestações e expressões. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1059697 Educação Física
“Embora tenha ocupado um posto de destaque na sociedade moderna, posição em que ainda permanece na sociedade contemporânea – não deve limitar as possibilidades existentes da manifestação da cultura corporal nas aulas de Educação Física.” Sobre a que conteúdo se refere, assinale a alternativa correta. (Betti, 1991).
Alternativas
Q1059698 Educação Física
A ginástica rítmica é uma ramificação da ginástica, que possui infinitas possibilidades de movimentos corporais em dança, combinados com a utilização de alguns equipamentos. Dentre os equipamentos utilizados nesta modalidade esportiva, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1059699 Educação Física
Por meio das _____ e das(os) _____, os alunos poderão conhecer as qualidades do movimento expressivo como leve/pesado, forte/fraco, rápido/lento, fluído/interrompido, intensidade, duração, direção, sendo capaz de analisá-los à partir destes referenciais, conhecer algumas técnicas de execução de movimentos e utilizar-se delas. (PCNs, 1997).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Alternativas
Q1059700 Educação Física
Segundo Campos (2009), os golpes de projeção da Capoeira Regional foram criados com o intuito de a luta ser vista como completa, pois livraria o capoeirista de uma situação embaraçosa quando estivesse acuado ou mesmo agarrado. Assim, dentre os golpes mais conhecidos da capoeira, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1059701 Educação Física
Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista surgem novas abordagens na Educação Física escolar a partir da década de 70. Dentre as abordagens que tiveram maior impacto, temos a Abordagem Construtivista. (PCNs, 1998).
Referente às propostas desta Abordagem analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) Falso (F).
( ) Levanta a questão da importância de se considerar o conhecimento que a criança já possui na Educação Física escolar, incluindo os conhecimentos prévios dos alunos no processo de ensino e aprendizagem. ( ) Defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, propugnando a especificidade do seu objeto. ( ) Destaca que a construção do conhecimento é feita a partir da interação do sujeito com o mundo, e para cada criança a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo. ( ) Sugere que os conteúdos selecionados para as aulas de Educação Física devem propiciar uma melhor leitura da realidade pelos alunos e possibilitar, assim, sua inserção transformadora nessa realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: B
24: D
25: A
26: C
27: B
28: D
29: C
30: A