Quando o cliente/paciente está respondendo de maneira inespecífica, não é possível realizar avaliação focada nas áreas de desempenho

Quando o cliente/paciente começa a responder os estímulos de maneira mais consciente, a avaliação poderá ser complementada com a inclusão dos componentes cognitivo e sensorial

O tratamento de reabilitação deve ser acontecer após a estabilização do quadro clínico, sendo que o tratamento precoce proporciona melhor recuperação, segundo os conceitos estudados a respeito da neuroplasticidade

Atividades produtivas e de administração da vida doméstica são afetadas temporariamente, podendo ser retomadas após a fase inicial do tratamento

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Nessa época houve críticas acirradas a respeito da influência estrangeira, principalmente americana, nos conceitos e práticas exercidos pelos terapeutas ocupacionais brasileiros

Era questionada a alienação política das práticas profissionais, falta de crítica das condições concretas de reabilitação dos pacientes

As movimentações sociais e políticas da época não favoreceram o aumento do número de docentes nos cursos de graduação, causando dificuldade na formação de futuros terapeutas ocupacionais no país

Os terapeutas ocupacionais passam a ocupar novos cenários nos tratamentos em saúde, como por exemplo os centros de saúde, componentes da Atenção Primária em Saúde

É uma atividade de difícil execução para esse público, tendo em vista a impossibilidade de imitação, simbolização, abstração e relação com objetos

É uma atividade importante para essa fase da vida e em crianças nessa condição, promovendo um contexto fundamental de aprendizagem

Em algumas vertentes teórico-prática, o brincar pode funcionar como recompensa e motivação para a criança

A brincadeira pode funcionar como meio para aquisição de atividades funcionais

Frequência de tempo

Progressão desenvolvimental do brinquedo

Tipos de brincadeira que a criança se envolve

Utilização de desenhos e escrita necessariamente pelo profissional avaliador

Sócio-ambientais e sensitivas

Físico-ambientais e sensoriais

Sócio-ambientais e sensoriais

Físico-ambientais e sensitivas

A corrente anglo-saxônica é fundamentada em princípios da Ergonomia e da CIF

A corrente francofônica é oriunda da França e se aplica especialmente às oficinas de trabalho surpervisionadas

Na corrente francofônica, a ergonomia acompanha as transformações do mundo do trabalho, inclusive de automação e informatização

Em trabalhos sob a influência da corrente anglo-saxônica são realizadas, preferencialmente, análises dos postos de trabalho

Funções neuromusculares, oculares, da voz e fala

Funções sensitivas, neurais, da pele e estruturas relacionadas

Funções neuromusculoesqueléticas, motoras e sensoriais

Funções neuromusculoesqueleticas e relacionadas ao movimento, da pele e estruturas relacionadas e da voz e fala

Apoio intermitente

Apoio limitado

Apoio intensivo

Apoio generalizado

Confecção de tecnologias assistivas para auxiliar a interação da criança com o ambiente escolar

Acompanhar a criança em todos os ambientes que compõe a escola

Atuar, preferencialmente em ambientes externos à sala de aula, os quais podem oferecer desorganização à criança

Atuar, preferencialmente, em reuniões técnicas com a equipe de educadores, oferecendo orientações e promovendo o diálogo na comunidade escolar

Instituições totais

Grupos de prestação de serviços terceirizados

Hospitais regionais

Hospitais psiquiátricos

Manter a força muscular e a amplitude de movimento articular

Evitar posições que favoreçam deformidades ou pressão excessiva sobre a articulação

Usar articulações maiores e mais fortes na execução das tarefas

Procurar realizar atividades que mantenham uma mesma posição por tempo prolongado

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Deambulação

Protetização

Realização de posicionamento

Controle de cicatrização.

No período de tratamento pré cirúrgico, a atuação do terapeuta ocupacional é secundária a outras intervenções da equipe multidisciplinar

No período de tratamento pós- cirurgico imediato o terapeuta ocupacional deve trabalhar a colocação da prótese definitiva

No período de tratamento pré- protético o terapeuta ocupacional deve atuar na avaliação e indicação para realização de exercícios globais para detectar e evitar atrofias, escolioses e curvaturas compensatórias

O terapeuta ocupacional deve realizar a prescrição protética, porém não é habilitado para realizar o treino protético

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Em repúblicas terapeutas ocupacionais podem-se realizar adaptações ambientais, pensando na diminuição do risco de acidentes domésticos

Em Centros de Convivência, terapeutas ocupacionais podem realizar implementação de programa de educação para a saúde

Em ILPIs, terapeutas ocupacionais podem identificar o nível de dependência funcional dos idosos

Em Centros de Reabilitação, terapeutas ocupacionais atuam, preferencialmente em atendimentos individuais e orientações familiares

Realizar o atendimento prioritariamente de maneira individual, independente da condição atual do paciente/cliente

Atuar criando um ambiente para interação social e preservar habilidades remanescentes

Atuar prioritariamente na prevenção de quedas para paciente com esse quadro, visto que ocorre com frequência

Atuar em estágios avançados da doença

Centros de Referência de Assistência Social (CRAS)

Unidades Básicas de Saúde (UBSs)

Centros de Atenção Psicossocial (CAPSs)

Centros de Convivência (CECCOs)