Questões de Concurso Público Prefeitura de Cândido de Abreu - PR 2017 para Professor de Ensino Básico - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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Q1071250 Português
Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:
Alternativas
Q1071251 Português

(...) como se a experiência do limite sozinha pudesse ser a salvação para alguém que se perdeu. (l. 10-12)

Com base no trecho acima, pode-se caracterizar a experiência do limite como:

Alternativas
Q1071252 Português

Um “não” dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14)

Na frase, o uso da palavra “mágica” revela, por parte da autora, uma atitude de:

Alternativas
Q1071253 Português
Dentre os valores da palavra “se”, está o de indicar uma condição, o que é observado em:
Alternativas
Q1071254 Português

Sabemos que não funciona assim. (l. 14-15)

A oração sublinhada acima complementa o verbo “saber” e, por isso, é classificada como uma oração subordinada substantiva do seguinte tipo:

Alternativas
Q1071255 Português

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36)

No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Alternativas
Q1071256 Português
Limite era tudo que tanto impedia como possibilitava movimentos. (l. 53-55) As palavras sublinhadas acima, em conjunto, estabelecem sentido de:
Alternativas
Q1071257 Português
Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em:
Alternativas
Q1071258 Português

Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58) 

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula.

Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Alternativas
Q1071259 Português

Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)


O verbo sublinhado está no pretérito imperfeito do modo indicativo, expressando assim o seguinte aspecto da ocorrência da ação: 

Alternativas
Respostas
1: D
2: B
3: D
4: C
5: B
6: B
7: A
8: D
9: A
10: C