Questões de Concurso Público Prefeitura de Vila Velha - ES 2020 para Professor - Educação Infantil
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Infantil |
Q1278148
Pedagogia
A construção social da infância se concretiza pelo
estabelecimento de valores morais e expectativas de
conduta para ela. Podemos falar de uma invenção social da
infância a partir do século XVIII, em que há uma fundação
de um estatuto para essa faixa etária, assim como a
invenção da adolescência no fim do século XIX.
As crianças atualmente escolarizadas logo cedo, e muitas,
inclusive, desde os primeiros meses, passam todo o dia em
creches ou em instituições assemelhadas, porque pais e
mães trabalham durante todo o período.
Na falta destes ou por outros motivos, inúmeras vivem
permanentemente internadas em estabelecimentos
especializados. Embora nesses locais haja contato com
adultos, esses são poucos e não estão aí para serem
amigos das crianças. Fato que estabelece uma convivência
restrita e restritiva, porque é marcada por papéis bem
definidos.
(adaptado: Cláudia do Nascimento et al. In: A Construção Social do Conceito de Infância: Algumas Interlocuções Históricas e Sociológicas)
Esses adultos são:
(adaptado: Cláudia do Nascimento et al. In: A Construção Social do Conceito de Infância: Algumas Interlocuções Históricas e Sociológicas)
Esses adultos são:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Infantil |
Q1278152
Pedagogia
A prática docente na Educação infantil precisa valorizar a
criança como sujeito de direitos, ativo, participante,
protagonista; como ser histórico e social que se apropria
da cultura existente, reproduzindo-a e modificando-a e,
por isso, tem um papel importantíssimo para que a
aprendizagem e o desenvolvimento dessa criança aconteça
de forma plena e integral.
Os professores devem reconhecer que a criança tem
necessidade e direito de ser cuidada e acolhida como
pessoa. E isto implica em atender suas individualidades,
compreender suas manifestações emocionais, agir sobre
elas, acatá-las como linguagem própria das crianças
pequenas, dar e receber afeto, proporcionar o
desenvolvimento da autonomia e, ainda, segundo
MACÊDO e DIAS: