Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio Branco - AC 2018 para Professor de Educação Infantil

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Q1331032 Pedagogia

Sobre formas positivas de atuação em diferentes contextos da prática profissional, além da sala de aula, leia as afirmativas.


I. Os saberes experienciais ou saberes práticos do professor são construídos exclusivamente dentro da escola e das instituições em que o professor atuou.


II. O professor também precisa lidar com a imprevisibilidade das situações geradas em sala de aula, fazendo uso do saber docente construído, para, no trabalho, enfrentá-las.


III. Os saberes experienciais não são saberes como os demais; são, ao contrário, formados de todos os demais, mas retraduzidos, “polidos” e submetidos às certezas construídas na prática e na experiência.



Está correto apenas o que se afirma em:

Alternativas
Q1331172 Pedagogia
Sobre formas de atuação docente a serem desenvolvidas que favoreçam o processo ensino e aprendizagem, pode-se afirmar que o professor:
Alternativas
Q1332477 Pedagogia

Entre os vários desafios enfrentados em sala de aula, para que o processo de ensino e aprendizagem ocorra com eficiência, podem ser citados:

I. desinteresse dos alunos.

II. cumprimento das atividades propostas.

III. falta de material necessário para acompanhamento das aulas.

IV. baixo nível de desempenho dos alunos.

V. brincadeiras durante as aulas.


Está correto apenas o que se aponta em:

Alternativas
Q1332478 Pedagogia
A relação professor/aluno em sala de aula é um processo bastante complicado, pois existem, nesse contexto, diversos aspectos a serem analisados, tendo em vista que, para um bom relacionamento entre ambos há necessidade de:
Alternativas
Q1332483 Pedagogia
Campos e Silva afirmam que a gestão escolar surge como “orientação e liderança competente, exercida a partir de princípios educacionais democráticos e como referencial teórico para a organização e orientação do trabalho em educação”. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que a democratização da escola:
Alternativas
Respostas
1: E
2: D
3: A
4: A
5: D