Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio Branco - AC 2018 para Professor de Educação Especial, AEE
Foram encontradas 7 questões
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial - AEE |
Q1332023
Pedagogia
Por muito tempo perdurou o entendimento de que
seria a forma mais apropriada para o atendimento de
alunos que apresentavam deficiência ou que não se
adequassem à estrutura rígida dos sistemas de
ensino, oferecer a educação especial e a educação
comum organizadas de forma:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial - AEE |
Q1332024
Pedagogia
Os estudos mais recentes no campo da Educação
Especial enfatizam que as definições e uso de
classificações, devem ser contextualizadas, não se
esgotando na mera especificação ou categorização
atribuída a um quadro de deficiência, transtorno,
distúrbio, síndrome ou aptidão. Considera-se que as
pessoas se modificam continuamente exigindo uma
atuação pedagógica voltada para alterar a situação
de exclusão, reforçando a ideia de que para a
promoção da aprendizagem de todos os alunos, são
importantes os ambientes:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial - AEE |
Q1332025
Pedagogia
Decorre de uma nova visão da Educação Especial,
sustentada legalmente, e é uma das condições para o
sucesso da inclusão escolar dos alunos com
deficiência. Existe para que os alunos possam
aprender o que é diferente do currículo do ensino
comum e que é necessário para que possam
ultrapassar as barreiras impostas pela deficiência.
Trata-se do Atendimento:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial - AEE |
Q1332026
Pedagogia
Sem recursos, estratégias e materiais adaptados que
atendam às Necessidades Educacionais Especiais
das crianças em situação de deficiência, é muito
difícil garantir sua participação efetiva nas atividades
propostas, bem como a interação com os outros
alunos e professores. A Educação Especial no
formato do AEE se constitui, portanto, na ferramenta,
no suporte indispensável que viabiliza a
escolarização dos alunos em situação de deficiência
no ambiente escolar comum. Na perspectiva da
Educação Inclusiva o papel da Educação Especial
deixa de sersubstitutivo e passa a ser:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial - AEE |
Q1332035
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado decorre
de uma nova visão da Educação Especial,
sustentada legalmente e é uma das condições para o
sucesso da inclusão escolar dos alunos com
deficiência, inclusive as crianças em situação de
deficiência mental. Esse atendimento existe para que
os alunos possam aprender o que é diferente do
currículo do ensino comum e que é necessário para
que possam ultrapassar as barreiras impostas pela
deficiência. A Educação Especial, durante décadas
manteve as mesmas características do ensino
regular desenvolvido nas escolas tradicionais, e
sempre adotando: