Questões de Concurso Público Prefeitura de Ji-Paraná - RO 2018 para Instrutor de Libras

Foram encontradas 12 questões

Q1124871 Libras
O mérito maior do trabalho linguístico do abade L'Épée (França), foi o de ter compreendido que os sinais permitem ensinar a ler e a escrever, começando pelo francês escrito, sem ter necessidade de passar, primeiramente, pelo aprendizado da língua falada . A esses sinais naturais, ele associou um sistema complexo de sinais gramaticais para ajustar a língua dos surdos às categorias do francês, ou seja, ele fez uma combinação da língua de sinais com a gramática francesa traduzida em sinais. A esse sistema, denominou:
Alternativas
Q1124873 Libras
“As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, elas moldam-se de acordo com a maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito.” (PERLIN, 2004). A alternativa para a identidade surda incompleta:
Alternativas
Q1124874 Libras
O processo mais consciente da aquisição da leitura e escrita, isto é, a etapa mais metalinguística deste processo, é muito importante para o aluno surdo. Falar sobre a língua por meio da própria língua permite que a criança surda vivencie elementos importantes do processo educacional, que é a representação desta língua em seus aspectos:
Alternativas
Q1124875 Libras
Segundo o Decreto 5626/2005, Cap. IV, em seu art. 15, a educação do aluno surdo, deve ser feitos em Libras e a Língua Portuguesa na modalidade escrita [...] como segunda língua para alunos surdos, devem ser ministrados em uma perspectiva:
Alternativas
Q1124876 Libras
É preciso alfabetizar e letrar o surdo em Libras, para que ele adquira habilidade na escrita do Português e vá além de sua mera decodificação. A Libras simboliza a língua escrita, tornando-a objeto de interação espontânea e entendimento, que são os requisitos para capacitar uma pessoa como letrada.A aquisição de uma segunda língua, não só para o surdo, é extremamente complexa, pois envolve diferentes aspectos, inclusive o:
Alternativas
Respostas
1: C
2: D
3: B
4: E
5: C