Questões de Concurso Público SEE-DF 2023 para Professor - Psicologia
Foram encontradas 27 questões
Q4243572
Psicologia
Texto associado
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda
PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241
Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir.
A lateralidade manual — a preferência por usar uma das
mãos em vez da outra — é geralmente evidente por volta
dos 3 anos de idade.
Q4243573
Psicologia
Texto associado
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda
PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241
Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na perspectiva piagetiana, o estagio pré-operatório esta
compreendido na segunda infância.
Q4243575
Psicologia
Texto associado
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda
PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241
Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir.
A transdução, fenômeno caracterizado por Piaget, diz
respeito a tendência a atribuir vida a objetos
inanimados.
Q4243576
Psicologia
Texto associado
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda
PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241
Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir.
Uma das principais características do pensamento
pré-operatório é a centração, que consiste na tendência
a concentrar-se em um aspecto de uma situação, e
negligenciar outros.
Q4243578
Psicologia
Texto associado
Existem diversos tipos de aprendizagem,
consubstanciados nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros
anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer
sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em
instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens
estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao
longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas,
define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do
conhecimento humano.
NUNES, A. 1 B. L. Psicologia da aprendizagem Fortaleza, EQUECE, 2015,p. 10.
A respeito da psicologia do desenvolvimento, julgue
(C ou E) o item a seguir.
Segundo a psicanalise freudiana, no período edípico, a
criança vai realizando indagações acerca da realidade,
expressando sua curiosidade e criando suas “teorias" em relação a própria sexualidade.
Q4243581
Psicologia
Texto associado
Existem diversos tipos de aprendizagem,
consubstanciados nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros
anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer
sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em
instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens
estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao
longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas,
define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do
conhecimento humano.
NUNES, A. 1 B. L. Psicologia da aprendizagem Fortaleza, EQUECE, 2015,p. 10.
A respeito da psicologia do desenvolvimento, julgue
(C ou E) o item a seguir.
Com uma situação transferencial, os sujeitos revivem
conscientemente sentimentos significativos (amor, ódio,
angustia, entre outras) experimentados no passado.
Q4243582
Psicologia
Texto associado
Existem diversos tipos de aprendizagem,
consubstanciados nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros
anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer
sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em
instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens
estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao
longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas,
define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do
conhecimento humano.
NUNES, A. 1 B. L. Psicologia da aprendizagem Fortaleza, EQUECE, 2015,p. 10.
A respeito da psicologia do desenvolvimento, julgue
(C ou E) o item a seguir.
Os mecanismos de defesa fazem parte do desenvolvimento humano, segundo a psicanálise. Dessa forma, compreende-se que esses são processos inconscientes, que ameaçam o equilíbrio do aparelho psíquico.
Q4243583
Psicologia
Texto associado
Existem diversos tipos de aprendizagem,
consubstanciados nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros
anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer
sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em
instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens
estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao
longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas,
define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do
conhecimento humano.
NUNES, A. 1 B. L. Psicologia da aprendizagem Fortaleza, EQUECE, 2015,p. 10.
A respeito da psicologia do desenvolvimento, julgue
(C ou E) o item a seguir.
A sublimação, importante mecanismo de defesa
discutido na psicanalise, funciona expressando o oposto
do que as pessoas desejam, escondendo de si mesmo
motivos, sentimentos de maneira que faz a pessoa agir
sem saber o que faz.
Q4243584
Psicologia
Texto associado
O comportamentalismo (ou Behaviorismo) reúne uma
variedade de autores que precisam ser entendidos em suas
especificidades conceituais, sendo necessário clarificar
diferenças e similitudes quanto aos aspectos teóricos e metodológicos apresentados por cada um, assim como as
raízes epistemológicas que influenciaram seu surgimento.
NUNES, A 1 B. L. Psicologia da aprendizagem. Fortaleza: EQUECE, 2015, p. 14.
Acerca desse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
O objeto de estudo da psicologia, para o behaviorismo,
é o comportamento (observável), havendo uma
refutação do estudo dos fenômenos mentais.
Q4243585
Psicologia
Texto associado
O comportamentalismo (ou Behaviorismo) reúne uma
variedade de autores que precisam ser entendidos em suas
especificidades conceituais, sendo necessário clarificar
diferenças e similitudes quanto aos aspectos teóricos e metodológicos apresentados por cada um, assim como as
raízes epistemológicas que influenciaram seu surgimento.
NUNES, A 1 B. L. Psicologia da aprendizagem. Fortaleza: EQUECE, 2015, p. 14.
Acerca desse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
Watson definiu o comportamento como as modificações
percebidas no organismo, ocorridas em virtude de
estímulos. Estes poderiam ser provenientes do meio
externo ou do próprio organismo, como palpitações,
reações musculares, entre outros.
Q4243586
Psicologia
Texto associado
O comportamentalismo (ou Behaviorismo) reúne uma
variedade de autores que precisam ser entendidos em suas
especificidades conceituais, sendo necessário clarificar
diferenças e similitudes quanto aos aspectos teóricos e metodológicos apresentados por cada um, assim como as
raízes epistemológicas que influenciaram seu surgimento.
NUNES, A 1 B. L. Psicologia da aprendizagem. Fortaleza: EQUECE, 2015, p. 14.
Acerca desse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
O behaviorismo pode ser considerado uma matriz
psicológica de ordem funcionalista e organicista.
Q4243587
Psicologia
Texto associado
O comportamentalismo (ou Behaviorismo) reúne uma
variedade de autores que precisam ser entendidos em suas
especificidades conceituais, sendo necessário clarificar
diferenças e similitudes quanto aos aspectos teóricos e metodológicos apresentados por cada um, assim como as
raízes epistemológicas que influenciaram seu surgimento.
NUNES, A 1 B. L. Psicologia da aprendizagem. Fortaleza: EQUECE, 2015, p. 14.
Acerca desse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
Para Skinner, eventos/comportamentos de caráter
mental como o pensar, sentir, ouvir, ver, entre outros,
são úteis para explicar a conduta humana.
Q4243589
Psicologia
Texto associado
O comportamentalismo (ou Behaviorismo) reúne uma
variedade de autores que precisam ser entendidos em suas
especificidades conceituais, sendo necessário clarificar
diferenças e similitudes quanto aos aspectos teóricos e metodológicos apresentados por cada um, assim como as
raízes epistemológicas que influenciaram seu surgimento.
NUNES, A 1 B. L. Psicologia da aprendizagem. Fortaleza: EQUECE, 2015, p. 14.
Acerca desse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
O conceito central do condicionamento operante é o
reforço, que consiste em qualquer estimulo ou evento que aumenta a probabilidade de ocorrência de um
comportamento.
Q4243590
Psicologia
Texto associado
A respeito desse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Estudiosos da teoria do desenvolvimento como Jean
Piaget (1896-1980) e Lev Vygotsky (1896-1934) já apontaram a relevância da afetividade 1o “processo de
desenvolvimento. No entanto, foi o educador francês Henri Wallon (1879-1962) quem fundamentou, de maneira mais
detida e aprofundada, o papel e a importância da afetividade
para o desenvolvimento integral: Para Wallon, o homem é
resultado de influências sociais fisiológicas. sendo os dois
aspectos — orgânico e/social =, fundamentais para o
desenvolvimento e especialmente dependentes do contexto
sociocultural
NARCISO, E. C. Henfi Wallon: efetiyidade noprocesso de aprendizagem. Disponivel em: <https://profeducacao.com,br>. Acesso em: 10 out. 2023
Wallon considera que o desenvolvimento psicogenético
ocorre em cinco estágios.
Q4243600
Psicologia
Texto associado
Com base nessa temática, julgue (Clou E), o item a seguir.
Em 2019. 2.1 milhões de estudantes foram reprovados
no Brasil, mais de 620 mil abandonaram a escola e mais de 6
milhões estavam em distorção idade-série. O perfil deles é
bastante conhecido: concentram-se mas regiões Norte e
Nordeste, são muitas vezes crianças e adolescentes negros e
indígenas ou estudantes com deficiências. Com a pandemia da Covid-19, foi esse, também, o grupo de estudantes que
enfrentou as maiores dificuldades para se manter aprendendo
— agravando as desigualdades no Pais. Mais de 5,5 milhões
de crianças e adolescentes não tiveram atividades escolares
em 2020.
UNICEF. Cultura do fracasso escolar afeta milhões de estudantes e desigualdade se agrava na pandemia, alertam Unicef e Instituto Claro. Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/comunicados-de-imprensa/>.Acesso em: 20 out. 2023
Uma abordagem mais atual para o tema do fracasso escolar é a chamada perspectiva multidimensional.
Q4243601
Psicologia
Texto associado
Com base nessa temática, julgue (Clou E), o item a seguir.
Em 2019. 2.1 milhões de estudantes foram reprovados
no Brasil, mais de 620 mil abandonaram a escola e mais de 6
milhões estavam em distorção idade-série. O perfil deles é
bastante conhecido: concentram-se mas regiões Norte e
Nordeste, são muitas vezes crianças e adolescentes negros e
indígenas ou estudantes com deficiências. Com a pandemia da Covid-19, foi esse, também, o grupo de estudantes que
enfrentou as maiores dificuldades para se manter aprendendo
— agravando as desigualdades no Pais. Mais de 5,5 milhões
de crianças e adolescentes não tiveram atividades escolares
em 2020.
UNICEF. Cultura do fracasso escolar afeta milhões de estudantes e desigualdade se agrava na pandemia, alertam Unicef e Instituto Claro. Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/comunicados-de-imprensa/>.Acesso em: 20 out. 2023
O fracasso escolar é um fenômeno universal. Ocorre
desde sempre na humanidade e esta presente em todos os contextos.
Q4243603
Psicologia
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
O termo medicalização da educação também pode ser compreendido como ramo de estudos recente que investiga, especialmente a partir da psicofarmacologia, os problemas de aprendizagem.
Q4243605
Psicologia
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Além do conceito de medicalização, muitos autores trazem a necessidade de utilizar a expressão “patologização do processo ensino-aprendizagem tendo em vista que não são apenas os médicos que estão envolvidos nesse processo, mas também psicólogos,
psicopedagogos, fonoaudiólogos, enfermeiros, entre
outros.
Q4243606
Psicologia
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Medicalização da educação é um termo que se refere
exclusivamente ao fenômeno de medicação ou hipermedicação de fármacos relacionados a problemas
de aprendizagem.
Q4243607
Psicologia
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Uma critica contemporânea ao fenômeno da medicalização da educação está centrada na ideia de
que, em vez de se fabricarem remédios para doenças,
fabricam-se doenças para remédios.
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