Questões de Concurso Público SEE-DF 2023 para Professor - Nutrição
Foram encontradas 46 questões
Q4249430
Pedagogia
Texto associado
obesitu-atlas-2022>. Acesso em: 25 out. 2023.
De acordo com as políticas públicas brasileiras que abordam
o tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
A World Obesity Federation, em 2022, publicou o Atlas Mundial da Obesidade 2022. Nele, foram apresentados depoimentos de pessoas que vivem com obesidade, como o que se segue: “Eu adoraria ver mais recursos disponibilizados para as pessoas que vivem com obesidade – coisas como medicamentos, aconselhamento e grupos de apoio. Como tudo mais, a menos que você viva, você não entende. Mas como você pode ver a obesidade, é fácil tirar conclusões precipitadas sobre como a pessoa que vive com ela chegou lá. Aqui está a verdade; você não sabe. Existem muitas variáveis, desde genética até medicamentos e escolhas de estilo de vida que podem causar obesidade. É importante para educar as pessoas a respeito da obesidade. É importante passar a mensagem de que não somos gordos e preguiçosos e que temos muito a contribuir para a sociedade.”
WORLD OBESITY FEDERATION. World Obesity Atlas. 2022 (Tradução livre).
Disponível em: <http:woeldobesity.org/resourses/resourse_library/world-
O principal objetivo do Programa Saúde na Escola
(PSE) é fornecer gratuitamente lanches saudáveis para
estudantes, a fim de combater a obesidade infantil.
Q4249439
Pedagogia
Texto associado
A literatura especializada em educação em saúde
aponta para a necessidade de reformas no sistema
educacional. Agora, o enfoque se direciona ao aluno, a fim
de promover práticas profissionais mais conscientes e
seguras. Portanto, os educadores precisam compreender as
transformações pedagógicas e o novo papel que
desempenham nesse processo. Os alunos, por sua vez,
assumem um papel mais ativo, tornando-se responsáveis pela
construção do seu próprio conhecimento, adotando posturas
críticas e construtivas. As Metodologias Ativas (MA)
emergem como ferramentas facilitadoras do aprendizado
significativo, porém, cabe aos professores adquirirem a
competência, as habilidades e as atitudes necessárias para
apresentar esses métodos ativos de aprendizagem aos
estudantes como uma proposta de facilitação na aquisição de
conhecimento.
VIEIRA, Cinthia Regina Sales Furtado. et al. Utilização de metodologia
ativa de ensino na formação do profissional de nutrição. In: Revista
Eletrônica Acervo Saúde, v. 11, n. 9, 2019.
A respeito de metodologias ativas, julgue (C ou E) o item a seguir.
As metodologias ativas dispensam a presença do professor em sala de aula.
Q4249440
Pedagogia
Texto associado
A literatura especializada em educação em saúde
aponta para a necessidade de reformas no sistema
educacional. Agora, o enfoque se direciona ao aluno, a fim
de promover práticas profissionais mais conscientes e
seguras. Portanto, os educadores precisam compreender as
transformações pedagógicas e o novo papel que
desempenham nesse processo. Os alunos, por sua vez,
assumem um papel mais ativo, tornando-se responsáveis pela
construção do seu próprio conhecimento, adotando posturas
críticas e construtivas. As Metodologias Ativas (MA)
emergem como ferramentas facilitadoras do aprendizado
significativo, porém, cabe aos professores adquirirem a
competência, as habilidades e as atitudes necessárias para
apresentar esses métodos ativos de aprendizagem aos
estudantes como uma proposta de facilitação na aquisição de
conhecimento.
VIEIRA, Cinthia Regina Sales Furtado. et al. Utilização de metodologia
ativa de ensino na formação do profissional de nutrição. In: Revista
Eletrônica Acervo Saúde, v. 11, n. 9, 2019.
A respeito de metodologias ativas, julgue (C ou E) o item a seguir.
Metodologias Ativas de ensino são apropriadas para
todas as disciplinas e níveis de ensino.
Q4249441
Pedagogia
Texto associado
A literatura especializada em educação em saúde
aponta para a necessidade de reformas no sistema
educacional. Agora, o enfoque se direciona ao aluno, a fim
de promover práticas profissionais mais conscientes e
seguras. Portanto, os educadores precisam compreender as
transformações pedagógicas e o novo papel que
desempenham nesse processo. Os alunos, por sua vez,
assumem um papel mais ativo, tornando-se responsáveis pela
construção do seu próprio conhecimento, adotando posturas
críticas e construtivas. As Metodologias Ativas (MA)
emergem como ferramentas facilitadoras do aprendizado
significativo, porém, cabe aos professores adquirirem a
competência, as habilidades e as atitudes necessárias para
apresentar esses métodos ativos de aprendizagem aos
estudantes como uma proposta de facilitação na aquisição de
conhecimento.
VIEIRA, Cinthia Regina Sales Furtado. et al. Utilização de metodologia
ativa de ensino na formação do profissional de nutrição. In: Revista
Eletrônica Acervo Saúde, v. 11, n. 9, 2019.
A respeito de metodologias ativas, julgue (C ou E) o item a seguir.
A metodologia da problematização é uma abordagem
pedagógica que estimula os alunos a explorar e a
resolver problemas do mundo real, relacionados ao
conteúdo de aprendizagem.
Q4249442
Pedagogia
Texto associado
A literatura especializada em educação em saúde
aponta para a necessidade de reformas no sistema
educacional. Agora, o enfoque se direciona ao aluno, a fim
de promover práticas profissionais mais conscientes e
seguras. Portanto, os educadores precisam compreender as
transformações pedagógicas e o novo papel que
desempenham nesse processo. Os alunos, por sua vez,
assumem um papel mais ativo, tornando-se responsáveis pela
construção do seu próprio conhecimento, adotando posturas
críticas e construtivas. As Metodologias Ativas (MA)
emergem como ferramentas facilitadoras do aprendizado
significativo, porém, cabe aos professores adquirirem a
competência, as habilidades e as atitudes necessárias para
apresentar esses métodos ativos de aprendizagem aos
estudantes como uma proposta de facilitação na aquisição de
conhecimento.
VIEIRA, Cinthia Regina Sales Furtado. et al. Utilização de metodologia
ativa de ensino na formação do profissional de nutrição. In: Revista
Eletrônica Acervo Saúde, v. 11, n. 9, 2019.
A respeito de metodologias ativas, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na aprendizagem baseada em problema, deve-se
priorizar o trabalho individual dos estudantes na
resolução de problemas pré-selecionados pelos tutores.
Q4249443
Pedagogia
Texto associado
A literatura especializada em educação em saúde
aponta para a necessidade de reformas no sistema
educacional. Agora, o enfoque se direciona ao aluno, a fim
de promover práticas profissionais mais conscientes e
seguras. Portanto, os educadores precisam compreender as
transformações pedagógicas e o novo papel que
desempenham nesse processo. Os alunos, por sua vez,
assumem um papel mais ativo, tornando-se responsáveis pela
construção do seu próprio conhecimento, adotando posturas
críticas e construtivas. As Metodologias Ativas (MA)
emergem como ferramentas facilitadoras do aprendizado
significativo, porém, cabe aos professores adquirirem a
competência, as habilidades e as atitudes necessárias para
apresentar esses métodos ativos de aprendizagem aos
estudantes como uma proposta de facilitação na aquisição de
conhecimento.
VIEIRA, Cinthia Regina Sales Furtado. et al. Utilização de metodologia
ativa de ensino na formação do profissional de nutrição. In: Revista
Eletrônica Acervo Saúde, v. 11, n. 9, 2019.
A respeito de metodologias ativas, julgue (C ou E) o item a seguir.
Aprendizagem baseada em equipes é uma modalidade
da educação problematizadora, que permeia
características do ensino tradicional com os benefícios
do trabalho em pequenos grupos.
Conheça nossos planos