Questões de Concurso Público SMS de São Paulo - SP 2022 para Residente Multidisciplinar - Psicologia

Acolhimento

Clínica ampliada

Valorização do trabalhador

Ambiência

Transversalidade

A Lei n° 8.142/1990, no art. 14, trata da criação e das funções das comissões permanentes de integração entre os serviços de saúde e as instituições de ensino.

O Plano Regional de Educação Permanente em Saúde deve ser submetido à Comissão Intergestores Bipartite (CIB) para sua homologação.

A Educação Permanente em Saúde é composta por capacitações, por workshops, por palestras e por atualizações, ou seja, atividades que têm o intuito de transmitir conhecimentos e que podem ser realizadas no próprio ambiente de trabalho.

Uma crítica contundente à educação permanente é o fato de ela separar, muitas vezes, profissionais por categorias, com enfoque quase sempre na categoria médica. Tal fato evidencia a necessidade constante da luta por um Sistema Único de Saúde (SUS) que não privilegie categorias profissionais em detrimento de outras.

A educação permanente em saúde consiste, em síntese, na introdução, na modificação e no desenvolvimento de novas habilidades específicas dos profissionais de saúde.

atenção primária.

modo asilar.

modelo sanitário campanhista.

movimento sanitário.

lógica psicossocial.

Fortalecimento das relações do médico com a comunidade.

Fortalecimento do complexo médico-industrial e do hospital como campo privilegiado da formação médica.

Privilegiava-se a atenção primária como experiência formativa dos médicos.

A maioria das doenças não necessitava de internação em hospital.

Fortalecimento da formação comunitária do médico.

É um dispositivo que integra a unidade básica de saúde (UBS), ponto terciário de atenção.

A RAS inclui formas de organização e de comunicação no ponto primário de atenção para estabelecer as ações e os serviços de saúde de forma resolutiva.

A RAS foi criada pela Portaria n^o 4.279/2010, e seu objetivo é organizar as ações e os serviços de saúde, qualificando a gestão financeira no contexto atual.

É um dispositivo que integra desde a sua base, que é a UBS, ponto primário de atenção, até o hospital, ponto terciário de atenção. Inclui a atenção secundária representada, por exemplo, pelos ambulatórios, pelas unidades de pronto atendimento (UPA), pelos consultórios na rua, além da atenção especializada.

Inclui a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), composta por estabelecimentos, por serviços e por equipes que integram o nível primário de atenção.