Questões de Concurso Público Prefeitura de Alfredo Chaves - ES 2024 para Fonoaudiólogo
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A. “Se soubesse que nutrólogos são médicos que avaliam o comportamento alimentar do cristão, provavelmente a negociação teria sido mais dura.” (1º parágrafo)
B. “As caraminholas cessaram; era a única coisa que o preocupava.” (6º parágrafo)
C. “Conversa, brinca, aposta, faz tudo sem álcool.” (8º parágrafo)
I. Na sentença C, existem quatro orações coordenadas assindéticas.
II. Na sentença A, os dois “que” empregados funcionam como pronomes relativos.
III. Tanto na sentença A quanto na B, existem orações subordinadas adjetivas restritivas.
Estão corretas:
Em “Foi o que eles falaram e ainda zuaram da minha cara...” podemos afirmar que se trata de:
I. A palavra “controvérsias” é acentuada, pois é uma paroxítona terminada em ditongo.
II. A palavra “refém” é acentuada, pois é uma oxítona terminada em “-em”.
III. A palavra “cômica” é acentuada por ser uma proparoxítona e todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.
IV. A palavra “trajetória” é acentuada, pois é uma proparoxítona.
Estão corretas as afirmativas:
I. Partindo da relação entre oralidade e escrita, sem ignorar que o desenvolvimento de ambas é diferente, a escrita exige por parte da criança um nível maior de abstração. Durante o período de apropriação da escrita, especialmente na fase inicial, a criança tende a lançar mão do conhecimento internalizado que possui a respeito da estrutura da sua língua. Somente ao longo do processo, a criança é capaz de afastar a escrita da oralidade, tomando consciência de que a escrita não é um espelho da fala.
II. A aquisição da escrita ortográfica é um campo fértil para se investigar as dificuldades encontradas pela criança. É fundamental entendermos que essa aquisição não ocorre passivamente, mas constitui uma memorização de formas corretas de grafar palavras, ou seja, um processo ativo de aprendizagem.
III. No que se refere à segmentação da escrita, as crianças no processo de aquisição encontram-se em constante conflito quanto às relações entre as pausas na fala e as pausas na escrita. As pausas da fala sempre têm correspondência fixa com as pausas ou sinais de pausas (vírgulas, pontos) da escrita. A segmentação das palavras na escrita, indicada pelo espaço em branco, sempre corresponde às pausas ou segmentações na fala.